下面是小编为大家整理的党建考核问题清单【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党建考核问题清单6篇
第1篇: 党建考核问题清单
党建问题清单
一、 问党员是否参加春训冬训集中学习，集中学习时间多久？
二、 你们支部固定主题党日活动是几日，你今年参加几次？如逢周末是否照常开展？
三、 你每月缴纳党费标准多少？多久交一次？
四、 今年参加党课学习几次？党组（党委）书记、联系领导、支部书记上半年有没上过党课？印象深刻的授课内容有什么？
五、 今年党支部是否开展组织生活会，是否开展批评和自我批评，市管党员领导干部是否参加？
六、 听说过《机关党支部工作标准》吗？
七、 今年有没有参加过重温入党日活动？
八、 你下载志愿汇APP了吗，今年参加过几次党员志愿服务？
党支部班子成员：
一、 党组（党委）书记、分管领导、联系领导有没调研检查指导基层党建工作？
二、 党组（党委）书记、联系领导、支部书记有没上过党课？
三、 党组（党委）有没部署过党支部标准化建设工作，有没举办过相关业务培训？
四、 支部委员会多久开一次？支委会主要讨论什么内容？
五、 党支部全国党员管理系统账户密码是多少？
党组（党委）班子成员：
一、 今年班子研究党建工作几次？
二、 今年参加固定主题党日活动几次？有没有参加党员集中培训（春训冬训）？
三、 有没有参加支部组织生活会，今年参加了几次？
四、 到所在支部、联系支部、联系村上党课几次，上什么内容？
五、 你联系哪些党支部？参与检查指导基层党建工作几次？
六、 每月党费缴纳多少？是否登记党费证？
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第2篇: 党建考核问题清单
(一)全体党员要着力解决好六个方面问题：
1.着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题
（1）有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心；
（2）有的精神空虚迷茫，不信马列信鬼神，热衷于组织、参加封建迷信活动和宗族活动，信仰宗教；
（3）有的不重视、不爱好政治理论学习，学风不浓，玩风太盛，热衷于打牌娱乐，把学习当成任务、当成负担，即使学也是蜻蜓点水、浅尝辄止；
（4）有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，热衷于传播小道消息，捕风捉影；
（5）有的信口开河，妄议中央、省委的大政方针政策和市委、县委的决策部署，对领导班子和领导干部随意散布一些不负责任的言论，影响民心；
（6）有的没有真正从思想上入党，入党动机不纯，庸俗化、从众化，把入党作为个人晋升、捞实惠的台阶和资本。
2.着力解决一些党员党的意识淡化的问题
（1）有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央、省委和市委、县委的要求有差距，不守政治纪律政治规矩，甚至毫无政治纪律政治规矩意识；
（2）有的在党不言党、不爱党、不护党、不为党，积极主动宣传党的好政策好声音不够、传播正能量不够，导致基层群众对中央、省委、市委和县委的好政策不了解、不理解，甚至不欢迎；
（3）有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面；
（4）有的组织观念淡薄、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不按标准缴纳党费，不完成党组织分配的任务，有的甚至混同于一般群众，起不到先锋模范作用；
有的不愿意亮党员身份，害怕群众监督；
有的流动党员不及时转接党组织关系，不向转入地党组织报到，长期游离于党组织之外，成为“口袋”党员。
3.着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题
（1）有的利己主义、小集团主义思想严重，跟组织讲条件、讨价还价，在名与利、得与失等问题上，不能正确对待，甚至与民争利，损害群众利益；
（2）有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，坐等上门多、主动问需少，特别是在联系服务困难党员、群众，关心关爱留守儿童和孤寡老人等方面有差距；
（3）有的履职不公，讲人情、讲关系、讲交易，吃拿卡要、故意刁难，随意侵害群众利益；
（4）有的服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，欺瞒组织、糊弄群众，甚至在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩。
4.着力解决一些党员精神不振的问题
（1）有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，对自己有利的事积极性非常高，对自己无利的事能躲就躲、能推就推，懒懒散散，慢慢吞吞，出工不出力，敷衍了事；
（2）有的自我要求不严格，作风不实，迟到早退、脱岗离岗现象严重，上班玩游戏、看视频、炒股票屡禁不止；
（3）有的不会担当、不愿担当、不敢担当，缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气、勇气和锐气，遇矛盾就让，见困难就躲；
（4）有的安于现状、进取心不强，“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且过，不求上进；
（5）有的脱贫攻坚意识不强，办法不多，缺乏带头和带领群众脱贫致富的本领。
5.着力解决一些党员道德行为不端的问题
（1）有的律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举止不文明不得体，甚至口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷；
（2）有的缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真，不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距，精准细致不够；
（3）有的不讲家庭美德，不能做到敬老爱幼、夫妻和睦、邻里友善，甚至成为乡匪村霸和宗族势力、黑恶势力的带头人、保护伞，直接从事参赌涉赌、制毒贩毒等违法犯罪活动；
（4）有的贪图享乐，讲排场、比阔气，奢侈浪费。有的不注重个人品德，追求低级趣味和不良嗜好，流连声色犬马，玩物丧志，生活作风不检点，形象不佳。
6.着力解决一些党员在党风廉政建设方面存在的问题
（1）有的落实惠民政策不公开透明，在办理低保、农村危房改造补助、公益林补偿、征地拆迁补偿、扶贫资金发放等事项时，办事不公，假公济私，优亲厚友；
（2）有的不能做到公私分明，损公肥私、中饱私囊，甚至贪赃枉法；
（3）有的挥霍、挪用甚至贪污集体财物，低价变卖集体资产；
（4）有的套取骗取国家补贴补助款，截留克扣、虚报冒领、贪污私分惠民资金，“雁过拔毛”，侵害群众利益。
第3篇: 党建考核问题清单
(一)全体党员要着力解决好六个方面问题：
1.着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题
（1）有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心；
（2）有的精神空虚迷茫，不信马列信鬼神，热衷于组织、参加封建迷信活动和宗族活动，信仰宗教；
（3）有的不重视、不爱好政治理论学习，学风不浓，玩风太盛，热衷于打牌娱乐，把学习当成任务、当成负担，即使学也是蜻蜓点水、浅尝辄止；
（4）有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，热衷于传播小道消息，捕风捉影；
（5）有的信口开河，妄议中央、省委的大政方针政策和市委、县委的决策部署，对领导班子和领导干部随意散布一些不负责任的言论，影响民心；
（6）有的没有真正从思想上入党，入党动机不纯，庸俗化、从众化，把入党作为个人晋升、捞实惠的台阶和资本。
2.着力解决一些党员党的意识淡化的问题
（1）有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央、省委和市委、县委的要求有差距，不守政治纪律政治规矩，甚至毫无政治纪律政治规矩意识；
（2）有的在党不言党、不爱党、不护党、不为党，积极主动宣传党的好政策好声音不够、传播正能量不够，导致基层群众对中央、省委、市委和县委的好政策不了解、不理解，甚至不欢迎；
（3）有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面；
（4）有的组织观念淡薄、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不按标准缴纳党费，不完成党组织分配的任务，有的甚至混同于一般群众，起不到先锋模范作用；
有的不愿意亮党员身份，害怕群众监督；
有的流动党员不及时转接党组织关系，不向转入地党组织报到，长期游离于党组织之外，成为“口袋”党员。
3.着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题
（1）有的利己主义、小集团主义思想严重，跟组织讲条件、讨价还价，在名与利、得与失等问题上，不能正确对待，甚至与民争利，损害群众利益；
（2）有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，坐等上门多、主动问需少，特别是在联系服务困难党员、群众，关心关爱留守儿童和孤寡老人等方面有差距；
（3）有的履职不公，讲人情、讲关系、讲交易，吃拿卡要、故意刁难，随意侵害群众利益；
（4）有的服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，欺瞒组织、糊弄群众，甚至在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩。
4.着力解决一些党员精神不振的问题
（1）有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，对自己有利的事积极性非常高，对自己无利的事能躲就躲、能推就推，懒懒散散，慢慢吞吞，出工不出力，敷衍了事；
（2）有的自我要求不严格，作风不实，迟到早退、脱岗离岗现象严重，上班玩游戏、看视频、炒股票屡禁不止；
（3）有的不会担当、不愿担当、不敢担当，缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气、勇气和锐气，遇矛盾就让，见困难就躲；
（4）有的安于现状、进取心不强，“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且过，不求上进；
（5）有的脱贫攻坚意识不强，办法不多，缺乏带头和带领群众脱贫致富的本领。
5.着力解决一些党员道德行为不端的问题
（1）有的律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举止不文明不得体，甚至口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷；
（2）有的缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真，不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距，精准细致不够；
（3）有的不讲家庭美德，不能做到敬老爱幼、夫妻和睦、邻里友善，甚至成为乡匪村霸和宗族势力、黑恶势力的带头人、保护伞，直接从事参赌涉赌、制毒贩毒等违法犯罪活动；
（4）有的贪图享乐，讲排场、比阔气，奢侈浪费。有的不注重个人品德，追求低级趣味和不良嗜好，流连声色犬马，玩物丧志，生活作风不检点，形象不佳。
6.着力解决一些党员在党风廉政建设方面存在的问题
（1）有的落实惠民政策不公开透明，在办理低保、农村危房改造补助、公益林补偿、征地拆迁补偿、扶贫资金发放等事项时，办事不公，假公济私，优亲厚友；
（2）有的不能做到公私分明，损公肥私、中饱私囊，甚至贪赃枉法；
（3）有的挥霍、挪用甚至贪污集体财物，低价变卖集体资产；
（4）有的套取骗取国家补贴补助款，截留克扣、虚报冒领、贪污私分惠民资金，“雁过拔毛”，侵害群众利益。
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第4篇: 党建考核问题清单
授权签字人考核问题
1、具有相应的职责和权利，对检测/校准结果的完整性和准确性负责
2、与检测/校准技术接触紧密，掌握有关的检测/校准项目限制范围
3、熟悉有关检测/校准标准、方法及规程
4、有能力对相关检测/校准结果进行评定，了解测试结果的不确定度
5、了解有关设备维护保养及定期校准的规定，掌握其校准状态
6、十分熟悉记录、报告及其核查程序
7、了解CNAS的认可条件、实验室义务及认可标志使用等有关规定
授权签字人：经CNAS认可，可以签发带认可标识的报告或证书的人员。
一、具有相应的职责和权利，对测试结果的完整性和准确性负责：
1.1介绍本人目前的岗位职责和权利
1.2 CNAS-CL01：2006（ISO/IEC17025：2005）“5技术要求 5.1总则”指出，决定检测/校准的正确性和可靠性的因素包括：人员、设施和环境条件、方法及方法确认、设备、测量溯源性、抽样、样品的处置等等。实验室制定了一系列程序文件来控制这些因素。（要求能够列出相关的程序文件名称）
制定了《保证检测/校准能力、公正性和诚实性程序》，并定期对下述能力维护的执行情况进行审核（参看本程序的“实验室检测/校准能力维护情况检查表”）
执行的技术标准/规范是否现行有效；
测量不确定度评定是否合理；
检测人员能力和资质是否满足要求；
环境设施是否满足要求；
服务和供应品采购是否满足要求；
仪器设备是否满足要求；
标准物质是否满足要求；
技术记录是否满足要求；
测量溯源性是否满足要求；
抽样工作是否满足要求；
被检测物品管理是否满足要求；
检测报告是否满足要求；
检测结果质量保证的相关结果是否满足要求。
应熟悉《保证检测/校准能力、公正性和诚实性程序》、质量手册“5技术要求 5.1总则”以及由此要素所引出的相关程序文件。要求能够列出相关的程序文件名称。
二、(1)是否与测试技术接触紧密，掌握有关的检测/校准项目的限制范围？
(2)是否熟悉有关检测标准/规范/检定规程、测试方法？
2.1 介绍本人目前的岗位
强调目前所从事的技术工作和岗位，与本人负责签字的检测/校准工作领域联系紧密。
2.2 介绍本人签字领域范围内的检测标准/规范/检定规程
（1）一一列举本人签字领域所采用的检测标准/规范/检定规程；
标准/规范/规程名称、代号、发布和生效年份（强调说明所用标准的最新有效版本）。
（2）说明所用标准/规范/规程中的检测/校准项目、参数。实验室目前能够检测/校准哪些项目、参数：说明由于什么原因，目前暂时不能检测/校准哪些项目和参数；
如果有分包项目或参数，介绍有关分包实验室的情况，并说明实验室是如何控制检测/校准分包工作的。
（3）介绍相关项目和参数采用的测试系统/装置和测试方法。
三、是否有能力对相关检测/校准结果进行评定，并了解测量结果不确定度评定？
3.1介绍学历、所学专业、工作经历
（1） 介绍学历、所学专业和工作经历；
（2） 介绍参加本领域里的科研成绩、成果，以及标准/规程的制修订等经历；
（3） 介绍在本领域里工作了多少年，其中参加过哪些重大技术活动，取得哪些成绩；
（4） 处理过本领域里哪些重大技术问题。
3.2从以下几个方面来介绍实验室的检测能力
（1） 人员技术水平；
（2） 设施和环境；
（3） 仪器设备的完好性和量值溯源的有效性；
（通过有效的维护和运行检查）；
（4） 标准/规范/规程的有效性；
（5） 消耗性材料的控制；
（6） 掌握分包实验室能力的变化情况（适用时）；
（7） 维护检测/校准作业指导书的完整性和有效性；
（8） 通过实验室之间的能力验证或比对；
（9） 通过采用诸如统计技术的内部质量控制方案的“校核”方法。
3.3介绍本人签字领域的测量系统/装置、环境条件，说明申请认可项目/参数的检测/校准能力
（1） 介绍签字领域所用测量系统/装置的技术指标：测量参数、测量范围、系统/装置的准确度等级/最大允许误差；
（2） 介绍签字领域所用测量系统/装置要求的环境条件，说明测量环境的监控情况及其对测量不确定度的影响；
（3） 介绍相关被测/被校物品性能指标/准确度等级，（如可能）说明本人签字领域的检测/校准项目、参数能够提供的测量结果不确定度。
3.4对相关检测/校准结果进行评定的能力表现在如下方面
（1） 注意检测/校准所用标准/规程是否认可通过的，且应用是否得当；
（2） 注意报告数据的有效位数与标准/规程要求应一致；
（3） 检测/校准顺序；
（4） 对临界数据的审查；
（5） 引用系数、常数和计算公式；
（6） 更正数据的规则和更正原因；
（7） 原始记录中可追溯性的相关信息，包含样品的情况；
（8） 计量单位的应用；
（9） 文字表达；
（10）原始记录与报告的一致性；
（11）整体质量。
四、是否了解有关仪器设备维护保养及定期校准的规定，并掌握其校准状态？
4.1仪器设备准确度和溯源性要求
（1） 在用设备及其软件应达到检测/校准标准/规范/规程所要求的准确度或不确定度；
（2） 对检测/校准结果有重要影响的仪器设备的关键参量或量值，应制定校准计划，执行《测量溯源性控制程序》；
（3） 包括抽样和环境监测在内的设备，在被批准投入检测/校准工作前应进行校准或核查，以证实其满足标准/规范/规程的要求；
（4） 仪器设备在每次使用前要进行检查。
4.2仪器设备使用、维护、存放、运输和安全处置
（1）仪器设备使用、维护、存放、运输和安全处置执行《仪器设备的控制与管理程序》，操作人员必须认真做好仪器设备的使用和维护记录；
（2）设备存放的环境条件，包括温湿度、防震、防辐射、防污染、防腐蚀等，应严格遵照相应的技术说明书的要求，确保其功能正常并防止性能发生变化；
（3）设备若脱离实验室的直接控制，应确保设备返回合，在使用前对其功能和校准状态进行核查并能显示满意结果。
（4）（校准实验室的）参考标准/工作标准只能用于校准而不能用于其他目的，除非能证明其性能不会失效。
4.3仪器设备的故障处理
（1）出现故障缺陷或偏离规定极限的设备应粘贴红色“停用”标签，表明该设备已经停用，并进行隔离以防误用，直至修复并通过校准表明能正常工作为止。
（2）实验室应检查设备故障、缺陷或偏离规定极限先前的检测/校准结果的影响，并执行《不符合检测/校准工作的控制管理程序》。
4.4仪器设备校准状态标识
校准状态标志：（1）绿色：满足或符合使用要求；
（2）黄色：限制使用，要求给出限制范围；
（3）红色：停止使用，封存或故障。
4.5期间核查
对于关键设备（包括校准实验室的参考标准、基准、传递标准以及标准物质/参考物质）需要利用期间核查以维持设备校准状态的可信度。授权签字人应对组织期间核查的结果进行评审。
4.6正确使用校准因子
当校准产生一组修正因子时，应确保其所有备份（包括测量软件）得到正确更新。
4.7保护校准状态
检测/校准设备（包括校准实验室的参考标准、基准、传递标准）的硬件和软件应得到保护，任何人不得进行会导致检测/校准结果失效的调整。
五、是否熟悉相应检测/校准的记录、报告及其核查程序？
5.1技术记录的要求
（1）技术记录是进行检测/校准所得数据和信息的积累，它们表明检测和（或）校准是否达到了规定的质量或规定的过程参数。技术记录可包括：原始观察记录、导出数据、跟踪审核信息、校准记录、员工记录、报告或证书的副本、表格、合同、工作单、工作手册、核查表、工作笔记、控制图、客户信函、文件和反馈；
（2）如可能，每项检测或校准的记录应包含足够的信息，以便识别不确定度的影响因素和保证在尽可能接近原条件下能够复现；
（3）记录应包括：抽样、检测、校核人员的标识；
（4）技术记录应按规定的时间保存；
（5）观测结果、数据和计算应在工作时记录，并按照特定任务分类识别；
（6）记录中出现错误时，应采用划改……。对于电子存储的记录也应采取同等措施，以避免原始数据的丢失或改动。
5.2检测报告/校准证书的要求
（1）《检测/校准结果报告管理程序》对结果报告的格式、编制、审核、批准（签发）、发送、修改、存档做出了规定：实验室的结果报告实行检测/校准人员自查、试验室负责人/监督员审核和授权签字人审批的三级审核制度；
（2）实验室应准确、清晰、明确和客观地报告每一项（或一系列）的检测或校准结果，并符合检测或校准方法中规定的要求；
（3）结果报告是检测/校准活动的最终成果，既要求包括表达检测/校准结果所需的全部信息，也要求包括检测/校准方法（程序）中所需的全部信息，包括分包、抽样、意见和解释的附加信息；
（4）为内部客户或与客户有书面协议的情况下，可用“钳封”的方式报告结果。但其他全部信息从实验室中获得；
（5）校准工作被分包时，分包方应向发包方出具校准证书，原件交客户，发包方留存副本；
（6）结果报告被视为客户所有（实验室拥有知识产权），由此必须保密；
实验室只保存结果报告的副本；
特别是当用电话、电传、传真或其他电子或电磁方式传送结果时，应注意保密；
（7）当证书中包含意见和解释时，应把意见和解释的依据制订成文件；
意见和解释应被清晰标注；
（8）结果报告中应具有责任免除的声明，以保护实验室的正当权益，诸如“未经本实验室书面授权，不得部分复制（全部复制除外）本报告/证书”，“本报告/证书的结果仅对所检测/校准样品有效”，“本证书封面未加盖检测/校准专用章无效”等。
（9）对已发的报告和证书的实质性修改，应仅以追加文件或资料调换的形式，并包括如下声明：“对检测报告（或校准证书）的补充，编号（或标识）”；
“若发布全新的证书或报告时，应有唯一标识，并注明所替代的原件。
六、熟悉CNAS的认可准则及相关技术文件的要求。
CNAS的相关规则、政策和认可准则简介
中国实验室国家认可委员会（CNAS）目前制定了如下认可规则（Accreditation Regulations and Policy）：
（标★者与本实验室的认可申请关系较为密切）
CNAS/AR01：2002《认可程序规则》★
CNAS/AR04：2002《认可标志与认可证书管理规则》★
CNAS/AR07：2002《能力验证规则》★
CNAS/AR10：2002《量值溯源政策》★
CNAS/AR11：2002《测量不确定度政策》★
6.1能力验证规则
能力验证是CNAS实验室认可评审技术的重要补充，是判断和监控实验室能力的有效手段，也是实验室通过外部措施补充内部质量控制方法的技术。同时，能力验证还是维持认可机构间国际互认的基础之一。
现场评审组在依据CNAS的认可准则及有关标准对申请方申请范围内的技术能力和质量管理进行现场评审的同时，将利用参与能力验证活动的情况及结果，有时还将安排测量审核。CNAS将把申请方在能力验证中的表现作为认可委决定是否认可的重要依据。
申请认可实验室在获得认可前，只要可能，应至少参加一次验证活动。
只要可能，已认可实验室每一获认可的主要领域每4年应至少参加一次适当能力验证活动。
6.2量值溯源政策
量值溯源的一致性是国际间相互承认测量结果的前提条件，CNAS将量值溯源视为测量结果可信性的基础。
CNAS承认国际计量局（BIPM）框架下，签署互认协议（MRA）并能证明可溯源至SI国际单位制的或经济体的最高计量基（标）准。
CNAS承认符合计量法规定的国家计量基（标）准。
6.3测量不确定度政策
CNAS充分考虑目前国际上与合格评定相关的各方对测量不确定度的关注，以及测量不确定度对测量、试验结果的可信性、可比性和可接受性的影响。
CNAS注意到测量不确定度概念应用的时间不长，因此，CNAS将按照“目标明确、重要先行、循序渐进”的原则，逐步开展测量不确定度的评定和应用。
在认可实验室的能力时：必须要求检测试验室制定与检测工作特点相适应的测量不确定度评定程序，对于不同的检测项目和检测对象，可以采用不同的评定方法。
在认可实验室时：要求实验室组织检测系统的设计人员或熟练操作人员评定相关项目的测量不确定度；
要求具体实施检测的人员正确应用和报告测量不确定度；
要求实验室建立维护评定测量不确定度有效性的机制。
实验室应有能力对每一项有数值要求的测量结果进行测量不确定度评定。当不确定度与检测结果的有效性或应用有关或在用户要求时，或当不确定度影响到对规范限度的符合性时，当测试方法中有规定时和CNAS有要求（如认可准则在特殊领域的应用说明中有规定）时，检测报告必须提供测量结果的不确定度。
在采用新的检测方法之前，应制定相关项目的测量不确定度评定方法。
对所采用的非标准方法、实验室自己设计和研制的方法、超出预定使用范围的标准方法进行确认时，以及对经过扩展和修改的标准方法重新进行确认时，应包括对测量不确定度的评定。
由于某些检测方法的性质，决定了无法从计量学和统计学角度对测量不确定度进行有效而严格的评定，这时至少应通过分析方法，列出各主要的不确定度分量，并作出合理的评定。同时应确保测量结果的报告形式不会使用户造成对所给测量不确定度的误解。
检测试验室测量不确定度评定所需的严密程度取决于：
检测方法的要求；
用户的要求；
用来确定是否符合某标准/规范所依据的误差限的宽窄。
为了便于用户比较实验室的能力和水平，对于一般应用，扩展不确定度对应95％的置信水准。在表述实验室的能力时，一般采用最佳测量能力，即根据日常检测系统，被检样品接近理想状态时评定的最小测量不确定度，在检测报告上应出具测量结果的不确定度。
(7) 了解CNAS的认可条件、实验室义务及认可标志使用等有关规定
7.1认可条件
认可是自愿的，但申请方必须满足下列条件方可获得认可：
a) 具有明确的法律地位，具备承担法律责任的能力；
b) 符合CNAS 颁布的认可准则；
c) 遵守CNAS认可规范文件的有关规定，履行相关义务；
d) 符合有关法律法规的规定。
7.2 实验室义务
a) 满足客户要求；
b) 满足法律法规要求；
c) 满足认证认可机构要求；
d) 做好本职实验。
7.3 CNAS/AR04：2002认可标志与认可证书管理规则
认可标志是CNAS资格认可的图形标识，认可证书是已认可机构获得认可的证明文件。严格控制并保证正确使用认可标志和认可证书，防止误用、滥用、误导性宣传而引起的对社会有关方面的利益损害，以及对CNAS的信誉造成的不良影响。
7.3.1认可标志的使用和管理
在认可有效期内，认可标志可用在认可范围内的报告/证书和专用宣传品上。使用认可标志时，必须与本机构获认可的证书号一起使用，证书号置于认可标志的正下方。认可标志只能按规定式样成比例地放大或缩小，应清晰可辨，不得变形使用。认可标志颜色为蓝色和白色。
在报告/证书上使用认可标志时，应在该报告/证书地左上角印制认可标志和认可证书号。左加盖认可标志地报告/证书中，如包含认可范围以外地项目或分包项目，则应加以明显标注或说明。
加盖认可标志地报告/证书必须由CNAS批准地授权签字人签发，授权签字人有责任监督认可标志地使用和认可状态的宣传。
认可标志或认可说明不得附在产品上。
认可标志的使用不得引起如下误导：CNAS对已认可机构所出具的报告/证书负责，或CNAS认可了某一产品。
未获认可、暂停、撤销、注销认可的机构不得使用认可标志。
7.3.2认可证书的使用和管理
已认可机构向客户表明其认可的能力时，认可证书与认可证书附件必须同时使用。
已认可机构的名称、地址、或CNAS的认可要求以及其他原因发生变更时，CNAS将换发认可证书。当已认可机构认可范围扩大或缩小，或依据标准发生变更时，CNAS只增发认可证书附件。
暂停、撤销、注销认可的机构应立即交还认可证书。
CNAS将在监督评审、复评审或投诉调查过程中，对已认可机构认可标志和认可证书的使用情况进行调查，一经发现误用、滥用的行为，CNAS将对其采取警告、暂停或撤销认可资格等处理措施，直至提起法律诉讼。
注：现场技术人员考核主要以技术考核为主，无论检查检测人员应熟悉自己领域内的规程规范和设备操作。
1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。
第5篇: 党建考核问题清单
中心支部党建考核问题整改报告
针对集团党建专项考核检查出来的问题，党支部坚持问题导向，从严从速抓整改、立行立该抓落实，现将具体问题整改落实情况报告如下
一、加强组织落实，提高主动性和自觉性
党支部坚持突出问题整改落实的主动性、自觉性，对2019年度党建6个方面突出问题进行分析研究，有针对性地制定整改措施，明确任务书和时间表责任人，逐项整改，坚决防止虎头蛇尾、重拿轻放、避重就轻、敷衍塞责。针对整改问题的不同特点，对需要解决的突出问题提出具体要求，整改措施坚持针对问题、落细落小，切实让支部党建工作有新变化和新气象。
二、抓实整改落实，确保取得突出实效
针对党支部政治核心作用发挥不充分的问题。
一是支部坚持以《中国共产党支部工作条例(试行)》为基本依据，以党支部标准化建设为基本标准，不断深化党支部政治功能。强化党支部在议事决策、评先选优、处分处理等重大事项中的政治把关作用，进一步明确支委会、党员大会的议事决策职能，明确决策事项范围，规范决策过程，凡属党支部职权范围内的事项，支委会应提出初步意见，提交支部大会讨论决定、组织实施，充分发挥党支部整体功能和政治引领作用。
二是党支部将每月将至少召开一次党员大会或支委会，研究支部重要事项。对重大问题的决策必须实行民主、科学的决策，做到一事一议，一事一表决。对所议定重要事项提前做好调研，广泛听取党员、群众及有关方面的意见，进行表决时，参加会议人员都要针对议事内容进行充分讨论，表明态度，获得应到会正式党员半数以上通过，才能有效。对决议、决定的执行情况，支部将及时向党员大会报告，杜绝以个别征求意见代替会议讨论和表决，做到公开透明，确保公平公正，从而让决策接受广泛监督。
针对“三会一课”制度落实不到位的问题
针对支部全年党建工作计划内容不全面，指导性不强的问题。
针对党员党性意识不强的问题。
针对新闻报送存在延时报送的情况，未开展企业宣传员培训的问题。
针对分工会未按要求报送新闻的问题。支部将加强对分工会的组织领导，督促责任人按要求做好新闻报送工作。同时，对出现报送数量少、质量低、缺乏深度、报送不及时等问题严肃考核，进一步增强对新闻报送工作的重视程度，确保新闻信息内容质量、及时准确。
三、下一步打算
下一步，支部将严格按照问题整改工作要求，以钉钉子的精神一以贯之地抓好整改落实，要紧盯每个问题的整改销号，确保每项整改措施落地见效，坚决防止前紧后松、避重就轻和“口头”整改。同时，对反馈问题举一反三，并开展延伸自查自纠党建工作存在的弱项短板，聚集存在的问题，下最大决心抓整改;聚焦目标任务，尽最大努力抓落实;聚焦规范提升，以最硬举措抓质量，推进“清单式”管理，完善问题清单和整改台账，动态跟踪问效，不断深化支部党的建设工作。
第6篇: 党建考核问题清单
普通：一、问党员是否参加春训冬训集中学习，集中学习时间多久？二、你们支部固定主题党日活动是几日，你今年参加几次？如逢周末是否照常开展？
三、你每月缴纳党费标准多少？多久交一次？
四、今年参加党课学习几次？党组（党委）书记、联系领导、支部书记上半年有没上过党课？印象深刻的授课内容有什么？五、今年党支部是否开展组织生活会，是否开展批评和自我批评，市管党员领导干部是否参加？
六、听说过《机关党支部工作标准》吗？七、今年有没有参加过重温入党日活动？
八、你下载志愿汇APP了吗，今年参加过几次党员志愿服务？党支部班子成员：
一、党组（党委）书记、分管领导、联系领导有没调研检查指导基层工作？
二、党组（党委）书记、联系领导、支部书记有没上过党课？三、党组（党委）有没部署过党支部标准化建设工作，有没举办过相关业务培训？
四、支部委员会多久开一次？支委会主要讨论什么内容？五、党支部全国党员管理系统账户密码是多少？党组（党委）班子成员：
一、今年班子研究党建工作几次？二、今年参加固定主题党日活动几次？有没有参加党员集中培训（春训冬训）？
三、有没有参加支部组织生活会，今年参加了几次？
四、到所在支部、联系支部、联系村上党课几次，上什么内容？五、你联系哪些党支部？参与检查指导基层党建工作几次？六、每月党费缴纳多少？是否登记党费证？