党史,新中国史,改革开放史感悟(精选文档)

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党史,新中国史,改革开放史感悟(精选文档)

党史,新中国史,改革开放史感悟6篇

【篇1】党史,新中国史,改革开放史感悟

学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得多篇

学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得多篇
汲取历史经验,把握历史大势。四史浩繁,印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用大历史观的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史小编为大家整理的学习四史心得大全精选多篇资料,提供参考,欢迎阅读。


心得体会一
近日,上海市召开基层党建工作重点任务推进会议强调,要深入学习贯彻总书记关于加强基层党建的重要指示精神和考察上海重要讲话精神,把四史学习教育落脚到解决问题、推动事业发展上来,推动全市党员干部充满激情、富于创造、勇于担当,当好善作善成实干家,奋力创造新时代上海发展新奇迹。


汲取历史经验,把握历史大势。四史浩繁,印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用大历史观的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,进一步增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护,切实做到理论上清醒和政治上坚定。历史是最好的教科书,在疫情肆虐的今天,我们更要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质,在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟,增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。


传承历史精神,坚守历史使命。面对疫情的突发,共产党员们挺身在前,肩负责任和使命,涌现出了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们,在祖国最需要的时候挺身而出,英勇无畏奋战在第一线。他们是勇敢无私的逆行者,也是践行时代使命的奋斗者。书记总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调,坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。可以说,真正学好历史精神,用历史精神感召人、陶冶人、教育人,激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念,让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗,正是四史学习教育的精华所在。


树立历史观念,用好历史方法。历史是相通的,是前人留下的宝贵的遗产。四史是记载、是沿革、是过去的事实,是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史,是中国共产党推进建设新中国的实践史,是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史,是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。一代人有一代人的历史机遇,我们应当坚持正确的历史观,与历史同步伐、与时代共命运,坚定四个自信,增强历史担当。将党员先行落实到行动中,将国之重担抗在肩上。在历史中汲取勇气和力量,奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。


心得体会二
通过四史的学习有助于厘清历史脉络,有助于认清历史事实,有助于坚守初心X。通过学习新时代中国特色社会主义思想,有助于创新工作载体,提高工作水平,坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。


总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,X才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称四史)结合起来。四史是指:

一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;
二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史;
三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史;
四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。


四史讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中国共产党的领导是四史的主线。


要准确把握四史学习教育的根本出发点和落脚点,讲活历史故事、用活红色资源,打牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。


要通过学习四史,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要把四史学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。


党员干部要对党忠诚,自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下,拥护党、热爱党,坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神,充满激情、富于创造、勇于担当,党员要深入学习四史,坚守初心使命。


心得体会三
党中央集中统一领导是党的领导的最高原则,从根本上关乎党和国家前途命运、关乎人民根本利益。加强和维护党中央集中统一领导是全党共同的政治责任,首先是中央领导层的政治责任。中央政治局要带头树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严格遵守党章和党内政治生活准则,全面落实党的十九大关于加强和维护党中央集中统一领导的各项要求,自觉在以书记同志为核心的党中央集中统一领导下履行职责、开展工作,坚决维护书记总书记作为党中央的核心、全党的核心的地位,凝聚全党意志,激发全国各族人民充满信心朝着实现两个一百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标奋勇前进。


会议一致同意中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定。中央政治局全体同志要牢固树立四个意识,坚定四个自信,主动将重大问题报请党中央研究,认真落实党中央决策部署并及时报告落实的重要进展;要带头执行党的干部政策,结合分管工作负责任地向党中央推荐干部;要对党忠诚老实,自觉同违反党章、破坏党的纪律、危害党中央集中领导和团结统一的言行作斗争,认真履行所分管部门、(百味书屋)领域或所在地区的全面从严治党责任;要坚持每年向党中央和总书记书面述职;要严格遵守有关宣传报道的规定。中央书记处和中央纪律检查委员会、全国人大常委会党组、国务院党组、全国政协党组、最高人民法院党组、最高人民检察院党组每年向中央政治局常委会、中央政治局报告工作。


会议认为,作风建设永远在路上。贯彻执行中央八项规定是关系我们党会不会脱离群众,能不能长期执政、能不能很好履行执政使命的大问题。党的十九大对持之以恒正风肃纪作出新部署,我们必须坚持以上率下,巩固和拓展落实中央八项规定精神成果,坚持不懈改作风转作风,让党的作风全面好起来,确保党同人民想在一起、干在一起,始终保持党同人民群众的血肉联系。


会议指出,修订后的实施细则,坚持以书记新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的十九大对党的作风建设的新部署新要求,坚持问题导向,根据这几年中央八项规定实施过程中遇到的新情况新问题,着重对改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进新闻报道、厉行勤俭节约等方面内容作了进一步规范、细化和完善,更加切合工作实际,增强了指导性和操作性。中央政治局的同志要带头弘扬党的优良作风,严格执行中央八项规定,为全党作出表率。


会议强调,学习宣传贯彻党的十九大精神是当前和今后一段时期全党全国的首要政治任务。要把全党全国各族人民思想统一到党的十九大精神上来,把力量凝聚到实现党的十九大确定的各项任务上来。要引导广大干部群众认真研读党的十九大报告和党章,准确领会把握党的十九大精神的思想精髓、核心要义,原原本本、原汁原味学习好党的十九大精神。要在全面系统的基础上突出重点、抓住关键,把着力点聚焦到书记新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上,聚焦到5年来党和国家事业取得历史性成就和发生历史性变革上,聚焦到作出中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大论断的深远影响上,聚焦到贯彻落实党的十九大的重大决策部署上,聚焦到书记总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上。


会议强调,要把学习党的十九大精神作为党的理论武装工作的重点任务,面向全体党员开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。要把学习党的十九大精神作为党校、干部学院、行政学院教育培训的必修课,作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。要组织开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动,注重宣传各地区各部门学习贯彻的具体举措和实际行动,注重反映基层干部群众学习贯彻的典型事迹和良好风貌,广泛吸引干部群众积极参与,在全社会形成学习贯彻党的十九大精神的浓厚氛围,要加强对外宣传,针对国际社会关切,积极宣介党的十九大精神。


会议指出,要组织开展集中宣讲活动,推动党的十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网站。领导干部要带头学、带头讲、带头干,把党的十九大精神讲清楚、讲明白,让老百姓听得懂、能领会、可落实,推动党的理论创新成果走近群众,凝聚党心民心、扩大社会共识。


会议强调,学习宣传贯彻党的十九大精神,要推动全党牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以书记同志为核心的党中央保持高度一致,自觉维护以书记同志为核心的党中央权威和集中统一领导。要大力弘扬马克思主义学风,切实提高推动发展、解决问题的能力,坚定自觉地把党中央各项决策部署落到实处。


心得体会四
2020年5月9日上海市市委召开四史学习教育领导小组会议,会上李强书记指出,开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,是市委贯彻落实书记总书记重要讲话精神,建立健全不忘初心、牢记使命长效机制的重要部署。


会议指出,历史是最好的教科书,是党员干部的一门必修课。要通过学习四史,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,进一步增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护,切实做到理论上清醒和政治上坚定。


作为一名基层党员,必须深刻认识到四史学习是坚定理想信念的需要,有着十分紧迫而又深远的意义。只有通过学习四史,才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。四史学习教育是提升党性修养的需要。面对当前常态化抗击疫情状态下,复工复产复市有序推进工作状态下,基层党员更要敢于担当,立足本职工作,兢兢业业、恪尽职守做好本职工作,为经济社会稳定发展尽一份绵薄之力。


四史内容各有侧重,但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中共共产党的领导是四史的主线。历史是最好的教科书,对党员干部来说,历史更是好的营养剂,多一次重温我党的历史,心中就多增添一份信念。重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,努力克服疫情影响,坚定不移做好自己的事情,更好推动改革开放再出发,更好增进人民群众福祉。


心得体会五
x月_日,党支部开展了以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为主题的教育活动。


首先,重温党史、新中国史,了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。随后,各位党员同志根据各自的专业背景、生活经历并结合疫情防控的实际情况和最新进展,分享了学习学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的心得体会。最后,党支部书记表示,希望各位党员在不断的学习和实践中知往鉴今、以史资政,把党史、新中国史上的经验和智慧有机融入到自身的学习实践中。


知往鉴今、以史资政,在三史基础上将社会主义发展史融会贯通,能坚定党员理想信念,为中国发展注入历史的力量。经过此次四史学习组织生活会,上海大学社会学院的学生党员们回望历史、展望未来,提高了政治站位,深刻领悟了书记新时代中国特色社会主义思想。在今后的学习与工作中,学生党员们将满怀四个自信,秉承着胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民的院训,以对社会、对国家的热忱,积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,学思践悟,知行合一。

【篇2】党史,新中国史,改革开放史感悟

风雨苍黄百年路 高歌奋进新征程

——建党100周年主题党课

同志们:

新春伊始,万象更新。“我们要认真回顾走过的路,不能忘记来时的路,继续走好前行的路”,中国共产党即将迎来百年华诞之际,以习近平同志为核心的党中央要求在全党开展党史学习教育,宣示了新时代共产党人不忘初心、牢记使命的坚定决心,展现了再接再厉把中国特色社会主义事业推向前进的奋进姿态,为深入推进党的建设新的伟大工程注入强劲动力。1921—2021,风雨百年路,奋斗铸辉煌。从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,百年大党继往开来再出发。

星光不问追梦人,时光不负实干者。我们年轻的党员干部要担当时代责任、勇于砥砺奋斗,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛精神,奋力书写新征程答卷。借此机会,我结合自己的学习思考,围绕建党100周年谈几点体会,与大家一起共勉。

一、建党百年,站位决定方位,胸怀信念永存高远之志

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义,是全党全国人民的思想旗帜和精神旗帜。建党百年,广大年轻的党员干部必须进一步在学懂弄通做实上下功夫,努力使学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想向纵深发展。年轻的党员干部必须深入学习、准确领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质,进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的政治自觉、思想自觉和行动自觉,做到站得高、站得直、站得稳、站得出。只有站得高才能看得远,站得直才能行得正,站得稳才能顶得住,站得出才能打得赢。

(一)学深习近平新时代中国特色社会主义思想

深学是基础,是前提,是头道工序。学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不能浅尝辄止、一知半解,必须弘扬马克思主义学风,坚持常学、真学、深学、精学,不断用科学理论武装头脑。

第一,筑牢政治坚定清醒的理论根基。讲政治是对党员第一位的要求,是我们必备的政治品质和政治能力。在学懂弄通做实上下功夫,就要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。学习越深入、理解越深刻、掌握越透彻。要坚持读原著、学原文、悟原理,全面系统学,及时跟进学,深刻领会真谛要义,准确把握方向要求,努力做到知其然,知其所以然,知其所以必然。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观贯通起来,同学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史贯通起来,深刻掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑,真正做到学深悟透、融会贯通。要创新学习的方式方法,把经常性自学与专题性研讨交流、主题党课、系统培训等结合起来,久久为功、常学常新,增强学习效果。

第二,用好改造主观世界的锐利武器。习近平新时代中国特色社会主义思想既是世界观、价值观,又是认识论、方法论,贯穿着当代中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、实践要求。年轻的党员干部要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,坚定理想信念,忠诚于党和人民的事业。要学习习近平总书记的政治定力和政治智慧。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党在中国特色社会主义新时代举什么旗、走什么路的政治宣言,充分彰显了坚强的政治定力和超凡的政治智慧。年轻的党员干部要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚定“四个自信”,坚定政治定力,提高政治能力。要学习习近平总书记的政治勇气和理论品格。习近平总书记以马克思主义政治家、理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力,提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略,为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用,作出了决定性贡献。年轻的党员干部要深刻理解贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神,深刻汲取其理论营养,坚定理论自信和理论自觉。

第三,增强担负历史使命的行动自觉。学习习近平新时代中国特色社会主义思想要在拥护核心上见忠诚。年轻的党员干部要把学习成果转化为坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的政治自觉,政治上坚定拥护核心、思想上高度认同核心、行动上坚决追随核心、组织上自觉维护核心、情感上衷心爱戴核心。要在提高能力上见真诚。习近平新时代中国特色社会主义思想是年轻的党员干部增强执政本领、破解改革发展难题的思想宝库。年轻的党员干部要把学习成果转化为提高长期执政能力的思想自觉,围绕统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力,使思维方式和思想认识水平更加符合新时代的要求;
增强做好实际工作的本领,不断提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力,增强推动高质量发展和建设现代化经济体系的本领,跟上时代节拍,堪当时代重任。要在破解难题上见真章。学习的目的全在于实际应用。年轻的党员干部要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的成果转化为指导实践、推动工作、改造客观世界的行动自觉,落实到全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上,落实到贯彻新发展理念,落实到做好本职工作、推动事业发展上。

(二)悟透习近平新时代中国特色社会主义思想

悟透,不仅是懂字面、懂文义,更要懂根本、懂精髓。悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,就必须进一步从总体上深刻理解和把握其本质特征。

第一,深刻领悟蕴含其中的政治担当。习近平新时代中国特色社会主义思想,既强调“坚持党对一切工作的领导”,又强调“坚持全面从严治党”。要把党的政治建设摆在首位,各级领导干部要增强“四个意识”,旗帜鲜明讲政治,增强政治敏锐性和政治鉴别力,做政治上的明白人。在学懂弄通做实上下功夫,就要把习近平新时代中国特色社会主义思想体现到党性修养锻炼中,不断提高思想政治素质。“金无足赤、人无完人。”共产党员要活到老、学到老、改造到老。要走进思想深处,突出思想温度,既感受真理的力量,又感受人格的力量,深刻理解总书记的人民情怀、家国情怀、天下情怀,深刻体会总书记的崇高信仰、担当精神、价值追求,不断激发自觉贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的巨大热情和无穷力量。要以“吾日三X吾身”的精神,经常用习近平新时代中国特色社会主义思想这一共产党人的“心经”,洗涤自己的灵魂,对照检查自己的言行,及时校准思想方位,勇于改正缺点错误,真正把思想的伟力转化为高度的政治觉悟、强烈的纪律意识、良好的道德规范和人格操守。要按照习近平新时代中国特色社会主义思想的要求开展党性锻炼,积极参加党的组织生活,严肃党内政治生活,认真开展批评与自我批评,充分听取群众意见,勇于剖析自己,加强自我约束,自觉接受党和人民的监督,在实际工作中充分发挥党员干部的带头作用。

第二,深刻领悟蕴含其中的战略思维。“不谋万世者,不足谋一时;
不谋全局者,不足谋一域。”习近平新时代中国特色社会主义思想的战略思维,可以用“高瞻远瞩”来简要概括。具体而言,从时间上来讲,就是跳出眼前,从长远看眼前;
从空间上来讲,就是跳出局部,从全局看局部;
从认识上来讲,就是跳出现象,从本质看现象;
从视野上来讲,就是跳出低处,从高处看低处。正是因为具有战略思维,才有了“今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”这一宏伟论断。而且,无论是强调必须坚持以人民为中心的发展思想,还是明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”,无论是明确党在新时代的强军目标,还是强调推动构建人类命运共同体,无论是强调坚持全面深化改革,还是强调坚持新发展理念等,也都体现了战略思维的运用。

第三,深刻领悟蕴含其中的哲学智慧。哲学具有重客观、抓本质、讲辩证、重历史等特征。哲学思维、哲学智慧对治国理政来说,也有很大意义。马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律,在当今时代依然有着强大生命力,依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。习近平新时代中国特色社会主义思想始终坚持马克思主义立场观点方法,体现着实事求是、把握规律的科学性。如,这一思想立足社会主义初级阶段这个最大实际,准确把握我国发展的阶段性特征和我国社会主要矛盾的新变化。又如,明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,也是从我国基本国情和发展要求出发的。再如,强调坚持全面深化改革,是因为要解决我们面临的突出矛盾和问题,要适应我国社会基本矛盾运动的变化来推进社会发展,体现了历史唯物主义态度。

第四,深刻领悟蕴含其中的历史逻辑。习近平总书记经常讲,历史是最好的教科书。习近平新时代中国特色社会主义思想从历史逻辑思考治国理政问题,具有丰富的内涵。如,注重中国问题的历史基因,从历史基因寻求中国问题的历史渊源,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。中国梦,反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,进一步揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全党全国各族人民共同的奋斗目标,充分体现了我们党高度的历史担当和使命追求。又如,注重从中国历史经验和智慧中寻求坚定自信的基础,强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信等。

第五,深刻领悟蕴含其中的初心使命。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。习近平新时代中国特色社会主义思想所强调的坚持以人民为中心,其本质内涵就是:一切依靠人民,一切为了人民,坚持人民至上的价值追求。这就是说,把人民作为最根本的依靠力量,把人民对美好生活的向往作为最根本的奋斗目标,把实现好、发展好、维护好人民的根本利益作为最根本的评价标准。这一思想,坚持人民主体地位,尊重人民首创精神,注重从人民群众中汲取智慧和力量,彰显了人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观,彰显了立党为公、执政为民的执政理念,展现着真挚的人民情怀。

第六,深刻领悟蕴含其中的问题导向。习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题,贯穿着强烈的问题意识、鲜明的问题导向。习近平新时代中国特色社会主义思想,是在研究问题、解决问题中不断发展完善的,体现了共产党人求真务实的科学态度。强调坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持全面依法治国等,都贯穿着鲜明的问题意识和问题导向。可以说,问题导向、目标指向和精准发力,是习近平新时代中国特色社会主义思想的生长点,也是其逻辑起点。

(三)践行习近平新时代中国特色社会主义思想

学而不懂不是真学,懂而不信不是真懂。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,就必须掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,做到学思用贯通、知信行统一。在学懂弄通做实上下功夫,就要紧密联系工作实际,努力解决实践中存在的问题。大道至简,实干为要。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的根本目的,是为了指导实践、推动工作,扎实推进新时代中国特色社会主义伟大事业。要强化问题意识和实践导向,把能否运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决工作中存在的各种困难、问题和矛盾作为衡量学习好坏的重要标准,做到学中干、干中学,学用结合。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同加强调查研究结合起来,科学总结实践经验,善于发现和运用客观规律,切实找到解决具体问题的办法和措施。要通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想,促进政治能力、业务能力和工作能力不断提升,真正掌握履职尽责的本领,真正做到想干事、能干事、干成事。

第一,坚定理想信念,做学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者。习近平指出:“新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,到人民群众中去,到新时代新天地中去,让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光!”年轻的党员干部要志存高远,不断激发奋进潜力,着力加强理论武装,着力坚定理想信念,着力强化思想定力,不断强化学习的立场、标准、强度、实效,真正把习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、增智促行。

第二,筑牢初心使命,做学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的有力推动者。习近平指出:“新时代中国青年要听党话、跟党走,胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情,不断奉献祖国、奉献人民,以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀,让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬!”年轻的党员干部要时刻紧随时代脚步、肩负起历史使命、锐意革新进取,积极为全面建成小康社会贡献自己的智慧与力量;
要把自身前途命运同国家和民族的前途命运紧紧地联系在一起,以昂扬向上的精神状态,舍身忘我的无私精神,投入美丽新中国的建设中去;
要时刻以高度的政治责任感和使命感,牢固树立敢为天下先的理念,拿出勇气,勇担时代赋予的重任,为党和国家的发展做出积极的贡献!

第三,主动担当作为,做学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的积极引领者。习近平指出:“青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅,勇立时代潮头,争做时代先锋。”年轻的党员干部必须增强历史使命感,心怀党和国家事业,立足本职工作,施展才华、建功青春;
必须要发扬苦干实干的作风,抓住历史给予的机遇,常怀进取之心,保持拼搏奋进的精神状态,在平凡的岗位做出不平凡的成绩;
必须怀抱干事的激情,要有敢闯敢试、敢为人先的朝气,更要有直面困难、破解障碍的勇气,用青年人特有的气魄和胆识打开工作局面。

第四,涵养清廉本色,做学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚实践者。习近平指出:“青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,不断修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更远。”年轻的党员干部要注重修炼政治定力,把涵养平和心态作为一种人生追求,把个人名利、荣誉、进退置之度外,用淡泊、知足和敬畏心态对待“名、利、位、权”,正确处理好公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐关系,只有保持平和心态,看淡个人进退得失,才能心无旁骛努力工作,为党和人民做事。

二、建党百年,格局决定结局,提高本领打牢成才之基

谋大事者必要布大局,格局有多大,成就也就有多大。年轻的党员干部普遍文化程度高,基本素质好,在工作中也积累了一定的领导经验,但相对来讲由于其成长历程一般比较顺利,缺乏更多的实践锻炼和各种复杂局面的考验,要成为一名素质全面、能力过硬的领导人才,堪当起党和人民赋予的神圣使命,还必须长期不懈地历练,提升自身的领导素质和领导才能,在各种风浪的考验和艰苦环境的磨练中成为一颗闪亮的“金子”。我认为年轻的党员干部应具备以下十种能力:

(一)注重学习,具备理论武装能力。正确的理论就是事物发展、社会发展的规律。马克思主义是被实践证明了的科学理论,揭示了人类社会发展、事物发展联系的基本规律。它是我们党的原教旨,无论政治经济学说,还是哲学理论,始终是党的指导思想。马列主义就是我们的“老祖宗”,“老祖宗”不能丢,新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义事业“五位一体”的总体布局、“四个全面”的战略布局,无一不暗含马克思主义的理论因子和方法。习近平总书记指出:“掌握和运用马克思主义的立场观点方法研究和解决中国的实际问题,是我们党的传家宝”。作为年轻的党员干部,我们认识自身、认识外界很多都还处在起步阶段,还不够定型。必须加强学习和运用马克思主义理论,作为我们认识客观实际、观察事物、改造主客观世界的基本立足点。《哲学的力量——艾思奇留给我们的精神遗产》在开篇有这么几句话:“我相信人民群众的力量,也相信哲学的力量。”蒋介石战败逃往台湾,总是想不通战败的原因。一天,他看到艾思奇写的《大众哲学》,忽然明白,打败他的不是军队,而是艾思奇的大众哲学。哲学把中国的劳苦大众集中起来,“一卷书雄百万兵”,学哲学是有好处的,能帮助我们深刻理解为什么要走这条道路。年轻的党员干部无论在什么岗位上,都要具备一定的理论素质,搞得清主客观,分得出主要矛盾、次要矛盾以及矛盾的主要方面、次要方面,时时处处会用唯物论、辩证法看待问题,研究问题,处理问题,解决问题。这应该是拿在手里、放在脑里的“钥匙”,一旦遇到问题、难题、急事,都要用马克思主义的世界观方法论来处理问题,解决问题。过去的学习是为了拿个文凭、找一份工作,今天的学习是为了更好地工作。当今世界千变万化、纷繁复杂,科技日新月异、一日千里,任何时候不学就会掉队、落伍,思想就会空虚。毛泽东同志说,过去学的本领只有一点点,今天用一些,明天用一些,渐渐告罄了,好像一个铺子,本来东西不多,一卖就完,再开下去就不成了,再开就要进货,我们干部的“进货”,就是学习本领。毛泽东同志自己讲,《红楼梦》读了一遍又一遍,藏书有20多个版本的《红楼梦》,长征时期随身带着《国家与革命》《资治通鉴》读了17遍,《共产党宣言》读了100多遍。他在哲学书上的批注,先用铅笔批、后用钢笔批、再用红笔批,一次比一次深刻和深邃。所以,提高理论素质非常重要,要用理论武装头脑,指导实践,这个不抽象、也不空洞。可以说,理论素质是根本素质,是其他素质的基础。总之,希望大家博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。

(二)提高站位,具备政治锤炼能力。提高政治站位是对党的各级领导干部的要求,是衡量一名年轻的党员干部合格与否的重要标准。什么是政治站位?政治站位由两部分组成,首先表现为政治意识,体现在政治学习、认清政治身份、强化政治意识、坚定政治立场、严守政治规矩、担当政治责任六个方面。作为党员领导干部,最重要、最根本、最关键的学习应该是政治理论的学习,思想上的清晰、政治上的坚定、行动上的自觉,都来源于理论上的成熟;
认清政治身份,作为党员领导干部,最重要、最本色、最关键的角色就是中国共产党党员;
强化政治意识,我们无论在什么岗位,做什么工作,都必须牢记政治这个生命线,把握政治这个生命线,注重政治这个生命线;
站稳政治立场,领导干部必须站稳政治立场,始终站在党的立场、人民的立场上,心中永远装着“两头”——即上头的党、下头的民;
严守政治规矩,我们党一贯非常重视纪律建设,党的十八大以来,纪律建设、规矩建设被提到了前所未有的高度,习近平总书记反复要求全党“立规矩、讲规矩、守规矩”;
担当政治责任,作为党员领导干部,要担当的责任很多,其中政治责任是第一责任。其次是站位问题,站位包括两个内容:一是高度,能否具有全局意识、大局意识,站在全党、全国的高度上看待事物、思考问题,从全局上认识现象,把握本质,从高于个人所处的位置去思考、去谋划。二是角度,能否跳出个人私利、局部利益,从客观、公正的角度去看问题,想办法、处理问题,能否跳出私利看私利,努力克制自己的私欲,少打一些个人利益的小九九,多谋划一些全局和公众的利益。当前,一些年轻的党员干部缺乏理论学习、党性锤炼不够、实践经验较少,现实中政治能力不足的情况还是比较普遍。比如:有的不善于从政治上思考问题,甚至把政治和业务割裂开来、对立起来,认为只要工作干得好,有没有政治能力无所谓;
有的缺乏政治敏锐性、政治鉴别力,面对大是大非风浪考验时立场不稳、摇摆不定;
有的政治站位不高,全局观念不强,做不到自觉在大局下思考和行动;
有的面对社会上各种错误言论和思潮视而不见、随波逐流,不敢坚决抵制和斗争。如何提高政治站位?关键是在实践中锤炼。习总书记常讲“知行合一”,提高政治站位的精髓就在于“知行合一”,要做到“知是行之始,行是知之果,以知促行,以行促知。”中国古代先贤王阳明提出了“知行合一”,致良知的心学,它的学说与当代中国马克思主义有很多共通之处。提高政治站位,关键在于去掉内心的私欲,激发挖掘那一颗全心全意为人民服务的心,这就是致良知。对年轻的党员干部来讲,政治过硬是前提,要始终做到对党绝对忠诚。一要提高政治站位,学会从政治上看问题,站稳政治立场、把准政治方向、增强政治定力、锤炼政治品格,始终牢记政治责任,做政治上的明白人。二要树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;
三要提升政治能力,更好地把工作的政治性与业务性结合起来,确保中央决策部署落地生根。

(三)善于思考,具备战略思维能力。战略思维即观全局、看大势、抓本质的能力,需要以“实事求是”为方法论,在广阔的视野和历史的长轴中去反复思考,找出其中规律性的本质认识,将之运用于各种宏大、复杂、疑难问题的分析和解决之中。工作中,只有站在战略的高度,努力增强总揽全局的能力,放眼全局谋一域,把握形势谋大事,才能够从全局角度、以长远眼光看问题,从整体上把握事物发展趋势和方向,才能够确保制定科学可行的战略方案,又能够根据环境变化及时调整战略方案。对各级领导干部而言,战略思维能力意味着要善于把解决具体问题与解决深层次问题结合起来,不能头痛医头、脚痛医脚;
善于把局部利益放在全局利益中去把握,不能只见树木、不见森林;
善于把眼前需要与长远谋划统一起来,不能急功近利、投机取巧;
善于把国内形势与国际环境结合起来,不能闭目塞听、固步自封。现实中,一些干部认为,总揽全局是大领导的事,在地方、基层或部门工作没必要拥有战略思维。殊不知,全局、局部,本身就是相对的。相对于全国,地方固然是局部,但是相对于辖区,地方又何尝不是整体?一些地方,取利一时的短视决策寻常可见,杀鸡取卵的短期行为时有发生,莫不与缺少战略思维有关。从这个意义上说,战略思维不仅是一种能力,更是一种责任。年轻的党员干部要不断提高战略思维能力,一是提高总揽全局的能力,对于自身职责范围内的工作,要进行通盘的全局性思考和部署,确定各个局部工作的分工合作关系,判断各个局部工作的轻重缓急,实现综合平衡、统筹兼顾;
二是提高过程性思维能力,学会把握整个战略进程的全部阶段,即时间表和路线图。三是增强问题意识,提高矛盾解决能力,不断地创造性地提出解决问题的新思路和新办法,在解决矛盾的过程中不断提高解决矛盾的能力和水平。

(四)提升素养,具备科学发展能力。毛泽东同志在革命战争时期,就曾经形象地把任务和方法比喻为过河和桥、船的关系。推进科学发展,也有一个任务与方法的问题,既要提出科学的目标,又要确立科学的思路、掌握科学的方法。一言以蔽之,抓发展得讲科学。科学发展是一种能力要求。习近平在党的十九大报告中指出,“增强科学发展本领,善于贯彻新发展理念,不断开创发展新局面。”对年轻的党员干部来讲,要学习掌握科学的工作方法,做到既管总体又管具体,既管战略又管战术。懂得按规律办事,干事创业才能事半功倍。分清事态轻重缓急,主动从纷繁复杂的日常事务中解脱出来,聚焦聚力抓方向、抓重点、抓关键,紧紧扭住“牵一发而动全身”的关键领域,以重点突破带动全局发展。特别是在落实发展定位,锁定具有“四梁八柱”性质的重大任务和重点工作,统筹兼顾“两手抓”,掌握节奏“十指弹”,进而引领、驾驭和激活工作全局。同时,要坚持问题导向和工作导向相统一,把主要精力用在发现、分析、解决矛盾和问题上。自觉从整体出发查找问题,对当前总体发展的实际状况进行宏观审视,对各项实际工作进行微观“体检”,总结经济社会发展面临的具体问题,把工作的薄弱环节作为发力点和突破口,从而夯实基础工作、消除瓶颈制约,在扬长补短中提升工作水平。

(五)勇于开拓,具备创新工作能力。习近平总书记指出:“面对日益激烈的国际竞争,我们必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。”纵观世界发展史,人类的一切文明成果,都是创新思维的胜利果实,都是创新智慧的结晶。大到一个国家、一个民族、一个政党,小到一个团队甚至一个人,大创新大成就,小创新小成就,不创新没成就。年轻的党员干部思维敏捷,精力旺盛,对知识的积累和掌握也较为快捷。面对党的重托,应充分发挥自己的聪明才智,敢于想前人所未想,不惧风险,敢于创新,敢于突破,学会灵活转变自己的思维,跳出已有的框架,打破传统的思维定势,从不同的角度来诠释问题,以科学的态度、开阔的视角、崭新的思维找到创新的灵感,用心、上心、尽心地去思考工作中的热点、难点问题,敢于和过去比,突破自己;
敢于和先进比,超越他人,从而促进自我价值的实现和提升,创造新的辉煌。在具体的创新工作中,我们就是要围绕XX跨越发展主题来思创新、谋创新,谈创新、讲创新,推创新、做创新。

(六)立规明纪,具备法治思维能力。党的十九大明确提出全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。可以感受到,在现阶段,对干部法治素质的要求非常明显地突显出来。法治的生命不在于立法,而在于努力把法治精神、法治思维、法治观念熔铸到人们的头脑中,体现于人们的日常行为中。正如卢梭所言“规章只不过是穹隆顶上的拱粱,而唯有慢慢诞生的风尚才最后构成那个穹隆顶上的不可动摇的拱心石”。当每个人都察觉到法治如同我们每天呼吸的新鲜空气一样不可或缺时,法治便已内化在我们每个人的心中,在这样的社会,公民都是虔诚的法律信徒,政府都是守法的管理者。年轻的党员干部无论是从事党务工作,还是行政工作,都离不开法治素质,在党务工作中要依法治党、依规管党,在行政工作中要依法行政、依法办事,要准确把握各自权力的法律边界,研究透工作中的法律问题,解决好工作中的法律风险,工作才能如虎添翼、富有成效。突出法治素质,就是不能见子打子,用过去的老传统、老办法办事,要用法治思维想问题,要用法治方式解决问题。

(七)忠于职守,具备精通业务能力。毛泽东同志在《水调歌头•重上井冈山》一词中有“上可九天揽月,下可五洋捉鳖”这样一句名句。作为年轻的党员干部来讲呢?不仅要锻炼指点江山、谋划全局的魄力和才干,更重要的是要有扎实办事的本领。不仅要专也要精,要干一行钻一行懂一行成一行,要成为所承担、所负责工作的行家里手,在逐步的积累中提高领导才能。从XX干部现状分析,缺乏懂经济、懂融资、善管理、能经营的干部,专业性强的农林水交通等领域,都非常缺乏专业干部。怎么办?加强学习!对不熟悉、不了解的领域,从基本的常识,从最基本的学起。毛泽东同志毕业于师范学校,但我们都知道,他是伟大的政治经济文化军事外交家,靠的就是不断学习不断研究。在当前,业务素质还突出体现在改革创新上,只会重复劳动不能讲完全具备业务素质。作为年轻的党员干部,要能够创造性地开展工作,坚决拥护改革支持创新,善于在工作中开辟新路子,我们的跨越发展非常迫切的需要这样的业务素质。

(八)未雨绸缪,具备抵御风险能力。习近平总书记在X部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班上指出,“我们必须始终保持高度警惕,既要高度警惕‘黑天鹅’事件,也要防范‘灰犀牛’事件;
既要有防范风险的先手,也要有应对和化解风险挑战的高招;
既要打好防范和抵御风险的有准备之战,也要打好化险为夷、转危为机的战略主动战。”目前,党面临的长期执政考验、改革开放考验、X场经济考验、外部环境考验具有长期性和复杂性,党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险具有尖锐性和严峻性。美国中央情报局早在1951年就制定《十条戒令》,就是针对社会主义国家“分化”“西化”战略计划。其中写道:“尽量用物质手段引诱和败坏他们的青年,鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育,特别是共产主义教条”“一定要尽一切可能,做好宣传工作,包括电影、书籍、电视、无线电波……和新式的宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育方式,就是成功的一半”“要不断地制造‘新闻’丑化他们的领导”,等等。前苏联东欧剧变解体,与这种“西化”“分化”战略有直接关系。大家想想,最近美国封杀中兴、打压华为,其目的表面上是维护国家安全这样冠冕堂皇的理由,背后其实透露着美国对中国科技行业迅猛崛起的焦躁,试图遏制可能在科技竞争中迎头赶上的中国,这也是风险。年轻的党员干部一定要强化风险意识,常观大势、常思大局,科学预见形势发展走势和隐藏其中的风险挑战,做到未雨绸缪。要着力提高风险化解能力,透过复杂现象把握本质,抓住要害、找准原因,果断决策,善于引导群众、组织群众,善于整合各方力量、科学排兵布阵,有效予以处理。要敢于担当、敢于斗争,保持斗争精神、增强斗争本领,年轻的党员干部要到重大斗争中去真刀真枪干。要加强斗争历练,增强斗争本领,永葆斗争精神,以“踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发”的顽强意志,应对好每一场重大风险挑战,切实把改革发展稳定各项工作做实做好。

(九)植根人民,具备群众工作能力。领导就是服务,服务是对干部的基本要求。我们党的主要领导的称谓是“书记”,这个称谓最早源于马克思与恩格斯的谈话,恩格斯问马克思应该怎么称呼马克思主义政党的负责人,马克思回答就叫“书记”。为什么称“书记”呢?就是要与资产阶级政党相区别,在资产阶级国家公务员制度体系中,“书记”是最低的事务级、办事级的小勤务员。这一称谓体现的是根本性质上的不同,表明我们党的干部就是为人民服务的,干部就是人民的办事员、勤务员。如何提升群众工作能力?有三个“关键词”,一是“融入”。必须在思想上真正重视群众,彻底改变管理者思维,摒弃官本位思想;
情感上真诚,从情感深处与群众打成一片,真正把自己与群众放在同等位置上,才能赢得群众的尊重和信赖;
行动上深入。做到勤于联系,要善于沟通,要乐于办事。二是“帮助”。增强群众法律意识,广泛加强法制宣传教育,进一步畅通群众申诉渠道,切实维护群众合法权益;
增强群众防范意识,加强教育和引导,大力宣传非法集资活动的严重性和危害性,不断提高群众的风险防范意识;
增强群众自治意识,深入学习宣传“枫桥经验”,教育引导群众树立“治理创新、回归自治”的意识;
广泛发动群众,自发组织治安巡逻、矛盾调解、帮教矫正,实现群众自我管理、自我服务、自我完善。三是“服务”。现在是新媒体时代,负面舆情容易泛滥,导致群众思想上一些疙瘩难以解开。要加大政策宣传力度,让各项政策真正走进老百姓的心坎,用心用情帮群众解开心头疙瘩,化解心中积怨;
要解决群众生活上的困难,落实精准扶贫,有针对性地开展产业扶贫、政策帮扶、教育支持,让老百姓脱贫致富,群众痛恨什么我们就突出整治什么,提升群众的幸福感和满意度。

(十)宁静致远,具备健康生活能力。有人说,现在是一个物欲横流、利欲倾心、喧嚣纷杂的社会,人们的精神家园已荒芜。事实并非如此,但处在转型时期,经济社会发展催生的诸多不良现象确实让我们应接不暇,很多干部也沉湎其中不能自拔,生活颓废,精神空虚,年轻的党员干部更为突出。组织部门考察干部,除了常规的考察外,还要重点了解掌握干部爱好情趣生活圈。XX提出“戒赌酒戒赌博”“婚姻变化要报告”就是这个道理。本来酒文化是我们传统文化之一,但绝不是猛喝爆饮、劝酒拼酒。我们通过电视看周总理在一些外交场合与外宾祝酒敬酒,那是优良文化的展示。以前,我们的干部群众动不动就摆开“战场”,吃饭把打牌赌酒放在第一位,经常醉醺醺,神志不清,特别年轻干部这样不行,这样就毁了。我们有的人文凭越来越高,文化素质、个人修养却在降低。还有的人智商很高,但情商很低,各种关系处理不好,后院起火,子女败家,上下左右关系僵冷。新到一个单位,很长时间融入不了,不能正常开展工作。习近平总书记曾经讲:“学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀,学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”就是要求干部要具备情趣素质,只会工作不会生活不行,只知忙碌不会思考也不行,只知往前冲不知协调一致更不行,要有一点单纯的爱好,有一个健康的生活方式,有一个清新积极的心态,处理好工作中、生活上的各种关系。

三、建党百年,思路决定出路,勇于担当走好奋斗之路

奋斗是青春最亮丽的底色。习近平总书记指出,“新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!”全X广大年轻的党员干部必须勇敢、坚定地担当起这一历史重任,在其位、谋其政、干其事、求其效,以担当作为、干事创业的实际行动,向党和人民交出一份满意答卷,无愧于时代、无愧于历史、无愧于全X人民!

(一)担当作为就必须志存高远,心系大事

习近平总书记说,“没有脊椎,人是站不起来的;
没有理想信念,人的精神世界就会坍塌”“青年一代有梦想,有担当,国家就有前途”。人为什么而活着?《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金说,“人,最宝贵的是生命;
它,给予我们只有一次。人的一生,应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻;
这样在他临死的时候,他就能够说:我已经把我的整个生命和全部精力,都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争”。对于年轻人而言,立志始终是第一等重要的事情。未来是从梦想起步的,人生是从抱负启航的。古人云:“人惟患无志,有志无有不成者”,“志不立,天下无可成之事”,“人无志,非人也”,“胸有凌云志,无高不可攀”,“志不强者智不达”,等等。说的都是志向之重要。

志向很重要,而立什么志和怎么立志同等重要。XXX老书记在刚参加工作不久就加入中国共产党,他曾经这样说:“我出来工作,就是抱着对共产党的感激之情来的。共产党的目标远大,就是要使我们整个民族都富裕起来。”“不要总想着人民、党对不起自己,要多想一想我们的工作做得怎么样,有没有对不起党和人民的地方。”“现在我们工作、生活条件这么好,都是老一辈革命者们用鲜血、生命换来的。这一点千万不能忘记,还要世世代代传下去,中国的发展巩固才有希望。”而现实中,有的年轻人今天立志做这个,明天立志做那个,朝三暮四、见异思迁,特别是一遇到挫折和困难,便改弦更张、另起炉灶;
还有的一上路就想飞,不想从零做起,更不想从小事做起,一起步就想一鸣惊人,眼高手低、好高骛远。年轻人立志一忌不切实际,二忌缺乏定力;
要立长志,不可以常立志;
要既尽力而为,又量力而行。作为新时代的年轻的党员干部,要筑牢精神支柱,做理想坚定的“新青年”,把职位晋升、家庭幸福等个人成功的“小”理想,统一到为人民谋幸福、为民族谋复兴的“大”志向上来;
要担起千钧重任,做堪当大任的“新青年”,立足岗位做创新创业的“排头兵”;要多积尺寸之功,做脚踏实地的“新青年”,认认真真干好眼前的每一项工作,厚植基层,久久为功,在新时代新征程中奉献出属于自己的“一分光”“一份热”,让青春无悔于这个伟大的时代!

(二)担当作为就必须脚踏实地,砥砺前行

《士兵突击》中许三多说过三句话:“人要好好活着,好好地活着就是做有意义的事”“你现在混日子,小心将来日子混你”“今天比昨天好,这就是希望”。浅显的大白话里,却蕴含着深刻的人生哲理。有些同志工作的“蜜月期”还没有过,业务还没有搞熟,什么成绩也没有,就把眼睛和心思瞄准到另外一个岗位;有些同志对岗位挑肥拣瘦,觉得工作辛苦、责任太大,或没有实权、油水太少,得过且过,混日子;有的同志总是渴望自己职位能够早日提升,却在工作中抱着为别人干事的心态,机械的被动的完成任务;有的同志干自己的私事风风火火,一到上班时间就浑浑噩噩,无精打采,对领导交办的工作敷衍了事,对群众反映的问题一推了之。

我就想问问这些同志,“不担当,不作为,你当干部干什么?”。XXX曾经在日记中写道:“喊哑嗓子,不如做出样子,指标再先进,口号再好听,领导上不去,也是老和尚念经,自己念给自己听,群众是不感兴趣的。”他还说:“带着群众干,做给群众看,不高高在上瞎指挥,群众才会服你。”习近平强调,好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部,一靠自身努力,二靠组织培养。而岗位不是可以随便挑选的商品,不可能任由你挑选,也不存在只有权力、没有责任的岗位。特别是机构改革后,有的单位岗位有所精简,人员岗位编制十分有限,岗位变得更加稀缺。在座的各位都是各单位的骨干,就要服从组织的安排,爱岗敬业,履职尽责,干一行,爱一行。党和人民给了你这样一个平台,给了你一个干事创业的地方,你不努力做,那么你在岗位上度过的时光就是在浪费生命,在做无用功。正如习近平总书记说的那样:“如果这山望着那山高,觉得单位‘庙小’了,岗位“屈才”了,三心二意、心猿意马,是不能把工作干好的”。

(三)担当作为就必须心无旁骛,精益求精

“业精于勤荒于嬉,形成于思毁于随”。我们在工作中总会遇到一些“差不多先生”,组织上交办的工作虽然都能完成,但是质量不高,有的甚至存在错漏,留下后遗症,究其原因是其内心的懈怠情绪在作怪。当年后唐庄宗李存勖以勇武多谋而征战河北东西,平定中原南北,建后唐灭后梁。但是,胜利迅速,骄纵奢侈以致亡身也很迅速。一朝取胜便忘了昔日栉风沐雨的艰苦生活,以为该享乐了,该安逸了。宠信伶人宦官当政败国,奢侈荒淫致使将士百姓怨声载道。要知道,懈怠是一种致命的“慢性病”,就像温水煮青蛙一样消磨人的意志。如果自己不加警惕,任由精神懈怠,长此以往就会滋生骄气、形成惰气、带来暮气、助长邪气。李存勖这个三年河东变河西的故事是值得我们引以为戒的典型。自强不息,励精图治不仅仅是国家兴亡的时候应该遵循的准则,守国守家再展宏图更是一大法宝。

一个人失败的最大祸害我认为就是养成了敷衍了事的习惯,而成功的最好方法就是把任何事情都做得精益求精、尽善尽美,让自己经手的每一件事,都贴上“精品”的标签。用心工作,最大的受益者是自己;
敷衍工作,最大的受害者也必定是自己。若你遇事总是应付,把每件事情当差事去对付,就很难有成就感,也很难取得成就。干成事,就是要把好事办好,把实事办实,让蓝图变成现实,所创造的业绩,能给群众带来实际利益,能经受住实践和时间的检验。XXX老书记曾经说:“共产党的干部,不能在机关大院里做盆景,要到群众当中做雪松。”“捧着一颗心来,不带半根草去。”他勤奋敬业,始终怀着一种重任在肩的使命感,脚踏实地不漂浮,埋头苦干不张扬,把全部心思和精力用在干事创业上。在他的日历上几乎没有节假日,加班加点对他来说是家常便饭,每天工作十几个小时,再苦再累他总有使不完的劲。无论干什么工作,他总是身先士卒、率先垂范,用自己的模范行动带动和影响各级干部,他常说:“领导上前线,亲自带着干,这是无声的命令,有效的指挥。”只有把工作当事业做,对每项工作要高标准要求,用心琢磨、用心付出,不仅把事办了,还能把事办好,这样才能越做越有味道,才会觉得有成就感。

(四)担当作为就必须朝气蓬勃,向新向上

年轻的党员干部要多给自己压担子,在复杂的岗位、复杂的地方摔打自己,增长才干,提升本领。一方面要勤于学习。学习应该成为一种生活方式和生活态度。读书最能让人的心静下来,也不失为一种排解压力的最好选择。曾经学到的知识、已有的知识结构远不能满足现实的需要,在工作中需要用到的新知识太多太多,遇到这样那样的工作难题不知如何解决也与学习不够、出现“知识恐慌”和“本领恐慌”有很大的关系,很多时候都会有“书到用时方恨少”的感慨,很多时候有工作新思路却找不到理论依据和支撑,“心有余而力不足”。《史记·廉颇蔺相如列传》记载了战国时赵国名将赵奢之子赵括纸上谈兵的故事。赵括空有一腔担当的热血,却缺乏作为一名将领应有的能力,结果酿成40万赵兵被杀的惨剧。由此可见,敢于担当须有真本事。有了真本事,才能从容地拨云破雾,去伪存真,洞察内里,不停留于表面,不止步于现象,抓得住实质,看得清本质,找得出问题,拿得出措施。年轻的党员干部在能力上要善于担当,提升的路径不外乎学习和实践,所以必须树立“坚持学习、终身学习”的理念,既向书本学,又向模范学,既向职位比自己低的人学,又向有经验的领导和同事学,做到“真学、善思、会用”,做到学思结合,适应形势,指导实践,推动工作。

对此,我希望年轻的党员干部既要广泛学习了解经济社会方方面面的基本知识,成为一个“通才”,更要刻苦钻研岗位业务知识,成为能独当一面、有看家本领的“专家型人才”。另一方面要在实践中担当作为。《孟子·告子下》有一段话,“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”莫泊桑说:“天才,无非是长久地忍耐。”达•芬奇讲过:“不经过巨大的痛苦得不到完美的才能。”实践是培养干部的有效途径,强化实践导向,坚持必要台阶、递进式历练,让年轻干部多“墩墩苗”,到基层一线和艰苦地区经风雨见世面,在急难险重任务中锻炼提高,在改革发展稳定实践中增强担当,走与人民群众实践相结合的成长道路。有些年轻干部不愿意深入基层去实践,说到底是怕吃苦、怕吃亏。基层苦,但苦中有营养;
实践难,但难中有收获。年轻干部要成大器,必然要有苦心志、劳筋骨的非常之历。要乐于到艰苦困难地区去,到经济建设前沿去,到维护稳定一线去,真正在那里安营扎寨、摸爬滚打。尤其要多经历一些大事要事、急事难事,多点“热锅上蚂蚁”的经历,这样才会历练中变老练,遇事不慌、处变不惊,从容应对各种复杂局面。年轻的党员干部要学会大事小事敢于担当,推卸责任者,绝对不可能成大事。领导布置工作,自己不要推,主动扛下来,领导看到你扛着,就认为你是好同志。批评也是一样的,大事你要扛得起,敢于上;
批评你也要扛得住,不能一批评你,就说那不是我的事,不能见事不对,就开溜,就推卸责任。敢于担当是多方面的,敢于担当是有作为的基本品质,大担当才有大作为。总之,一个干部怎么样,谁有大局观念,谁有推动能力,谁有驾驭能力,谁有攻坚能力,组织上的评判标准就是看谁在关键时刻顶得住,抗得了重活,打得了硬仗。

(五)担当作为就必须履职尽责,革故鼎新

责任担当,不仅是干部的工作必须,更是新时代赋予有新作为者的思想、情感与精神,干部只要真正心有责任、胸怀担当,哪怕草拟一个文件、写就一篇信息、组织一场会议、进行一次发言,都会让看似平凡的工作变得意义非凡。然而,实际工作中,不愿负责、不敢碰硬、急于求成、浅尝辄止、敷衍塞责、推拉拖滑、浮浅工作的干部并不在少数。纪晓岚在《阅微草堂笔记》中讲到一个故事说,有个当官的来到阎王殿,自我标榜说:“我所到之处,只喝别人一杯水而已,因此,我在鬼神面前心中无愧”,阎王爷讥讽道:“当官是为了治理百姓,任何官员都应该去做兴利除弊的事情,如果仅仅认为不要钱就是好官,那还不如设一个木偶在公堂之上,它连一杯水都不喝,不更胜过你吗?”这个故事是对那些不担当、不作为官员的讽刺。而《关键的少数》一书中,华为将这种不担当不作为的干部具体分作“三类”并坚决予以淘汰,这“三类人”在我们机关单位中也并不少见:第一类是无所作为的懒汉干部。第二类是明哲保身的公关者。第三类是茶壶里的饺子。无独有偶,又有一则故事,说是深圳的一位领导调研时发现当前干部有四等工作状态,这“四等干部”从高到低依次是:最优秀者用心,其次用脑,三等用力,四等用时。用心做事的干部有政治定力、有理想信念,知大局、明情况、懂规律、创实绩、见成果,可以担当大任;
用脑做事的干部能创造性执行各项任务和推进工作落实,可以成为骨干;
用力做事的干部任劳任怨,可以守职尽责;
用时的干部只知道准时上下班,不推不动、毫无创造,动手无力、空占编制,成了弱化干部战斗力的消极因素。反观现实,每个单位都有这四类干部,而一个单位如果用时干部过多,用心、用脑干部过少的话,那是毫无战斗力和创造性的,甚至会带来很多负能量负影响。所谓“用一贤人则群贤毕至”,把担当者用起来,敢于担当就会蔚然成风,去年,中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,XX委也相继出台了实施意见和实施办法,就是为积极干事创业的年轻的党员干部撑腰鼓劲,进一步激发干部队伍的积极性、主动性、创造性。我们鼓励年轻的党员干部多用脑、用脑干部多用心,压缩“三类人”和那些用时干部的生存空间,真正让用心用脑的干部名利双收,让用力的干部劳有所获,让“三类人”和用时的干部没有X场。

我们将全力支持年轻的党员干部在工作大胆创新,为干事创业的“出头鸟”们撑腰鼓劲。青年人接受新鲜事物快,时常能迸发出新想法、新点子。工作中,要发挥好这一优势,勇于创新、善于创新、乐于创新,用新眼光看待问题,用新角度思考问题,用新思路解决问题,把普通的工作干得不普通,把平凡的事情做得不平凡。

(六)担当作为就必须廉洁奉公,清白干净

“欲惠己时先泽人,欲教人时先律己”。领导要领导好干部,干部要服务好群众,就要自己挺直了腰板,把自己树立成一面旗帜。“软柿子”是没有办法担起重任的,领导站不稳政治立场,当“墙头草”,干部就会瞧不起,群众就会不信任,久而久之就会失去领导力,失去公信力。年轻的党员干部有令不止、阳奉阴违、政治纪律失守,政治立场不稳,权力欲望膨胀,在政治纪律和政治规矩上出问题,对党的危害甚至比腐败问题更严重。党的政治纪律和政治规矩,是一条不可触碰的高压线,其中最重要、最核心的内容便是始终在思想上政治上行动上同以习总书记为核心的党中央保持高度一致,自觉维护党中央权威,党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,党中央禁止的坚决杜绝。严守政治纪律是共产党人的政治基因,也是增强纪律定力和抵腐定力,做政治明白人的根本保证。由于中青班的特殊寓意,年轻的党员干部常常成为社会各界关注的对象,会有人上门拉关系、套近乎、攀交情,具有较大的腐败可能和从政危险。有权力,就会有人惦记,就容易成为别有用心的人“围猎”的对象。这就要求我们任何情况下都要在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致,严守党的纪律规矩,做政治上的明白人。

人生没有彩排,每天都在直播;
人生没有如果,只有结果和后果。在座的年轻的党员干部一定要廉洁自律,遵纪守法,慎之又慎,做到慎独、慎微、慎初。慎独,就是要自我约束。汉代的杨震曾推荐王密做昌邑县令,有一次杨震因公路过昌邑,王密怀揣十金前去他下榻的驿馆,感谢他的知遇之恩,杨震不受,王密急切的说,此时深夜,无人知矣。杨震正色道:岂可暗室亏心,举头三尺有神明,此事天知、地知、你知、我知,何谓无知?从而传为千古美谈。慎微,就是要防微杜渐。古人云:“千里之堤,以蝼蚁之穴溃;
百尺之室,以突隙之烟焚。”事物的演变总有一个由小到大、从轻到重,起于“微”而至于“巨”的过程。《资治通鉴》记载,陆贽是唐德宗年间的宰相,深得德宗宠幸,是个大清官。当时德宗担心陆贽“清廉”过度会“吃亏”,因此密旨道:“有些馈赠一概拒绝,办事不便,重礼可不收,但像马鞭、鞋靴之类的薄礼,收亦无妨。”陆贽义正词严上书皇帝曰:“贿道一开,展转滋甚;
鞭靴不已,必及衣裘;
衣裘不已,必及币帛;
币帛不已,必及车舆;
车舆不已,必及金璧;
涓涓不止,溪壑成灾;
利于小者,必害于大。”慎初,就是警诫于事发之前。明代张瀚《松窗梦语》中有这样一则故事:一天,左都御史王廷相乘轿进城,途中遇雨,有个穿新鞋的轿夫,他从灰厂到长安街时,还择地而行,怕弄脏新鞋。进城后,泥泞渐多,一不小心一脚踩进了泥坑,便“不复爱惜”了。后来不仅鞋子全被泥水所污,而且全身上下也没有一点干净之处。王廷相对此的感慨是:“居身之道,亦犹是耳,倘一失足,将无所不至矣!”一旦有了第一次,道德的堤坝就会全面崩溃。

跨越百年,初心不改;
迈向复兴,使命在肩。从“山路十八弯”的挑粮小道到“条条大路通井冈”的康庄大道,此间的历史性跨越,折射出一个国家的沧桑巨变。一百年来,中国共产党带领人民开拓前进,一步步在没有路的地方,走出了一条中国特色社会主义的人间正道。不忘来路,才能行稳致远。站在新征程的新起点上,我们不能忘记,这条人间正道,是在改革开放40多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立70多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来180多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的,是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的。

立志于千秋伟业,百年恰是风华正茂。用党的历史照亮新征程,书写新时代的奋斗史诗,9100多万名党员听到了响彻时空的强音——“我们决不能骄傲自满、止步不前,要继续谦虚谨慎、戒骄戒躁,继续艰苦奋斗、锐意进取,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而奋力拼搏,为人类和平与发展的崇高事业不断作出新的更大贡献!”

【篇3】党史,新中国史,改革开放史感悟

关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)是牢记党的初心和使命的重要途径,是党员、干部的一门重要必修课,也是爱国主义教育的重要组成部分。为深入贯彻落实习近平总书记考察X市重要讲话精神和市委有关文件精神,根据区委《关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案》,结合本委实际,制定如下实施方案。

一、总体要求

X市是党的诞生地,X曾涌现出X等老一辈无产阶革命家,在中国和X市革命、建设和改革开放进程中作出过积极贡献,又是当前X市落实中国国际进口博览会和长江三角洲区域一体化发展两大国家战略的重要承载地。X区X局作为服务两大国家战略的重要部门,将根据区委要求,率先引领,学深一步,真学真用,把“四史”学习教育作为深化党建引领业务发展的重要举措,不断汲取红色力量,厚植红色基因,进一步弘扬“抢拼实”的X精神,凝聚起推动全面跨越式高质量发展的更强力量。

(一)深刻认识“四史”的丰富内涵。通过学习教育,使本委全体党员、干部充分学习中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑;
充分学习党创立以来、新中国成立以来、改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件和重要人物;
充分学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史,把握党史的主题和主线、主流和本质;
充分学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,做到知史爱党、知史爱国。

(二)切实筑牢共产党人的理想信念。通过深入开展“四史”学习教育,使全体党员、干部进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察X市重要讲话精神的理解,正确认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求,始终牢记共产党人全心全意为人民服务的宗旨,进一步加深对初心使命的感悟,以史为镜,进一步检视和校准,真正筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基。

(三)强化推动全面跨越式高质量发展的使命担当。通过深入开展“四史”学习教育,使全委党员、干部了解党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程和X的“四史”历程,特别是近年来从追赶式发展迈向全面跨越式高质量发展的历史性转变,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在奋力推动落实两大国家战略,实现X全面跨越式高质量发展中攻坚克难,勇于担当。

二、主要任务

(一)要抓好常态化学习教育。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化、制度化要求,巩固深化长效机制,坚持领导干部自学与党组中心组学习相结合,坚持集中培训与在线学习相结合,坚持讲专题党课与交流学习体会相结合,常态化抓好“四史”学习教育。

1.组织“四史”专题学习。本委党组班子和机关党支部要结合实际,把“四史”学习教育活动贯穿“三会一课”、主题党日全年始终。结合邀请区委宣讲团讲师,6月份开始,党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。6月初,围绕“四史”主题,邀请区委党校原副校长莘小龙为大家讲授《烽火时代的X共产党人》;
7月份,结合党的生日,组织部分党员集体过政治生日,邀请宣讲团讲授《X红色足迹》。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、习近平总书记关于“四史”的重要论述结合起来。把学习“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容,组织线上线下认真学习《中国共产党史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史(1949-2019)》《新中国70年》等高质量学习书目。

2.开展“四史”专题党课。“七一”前后,每位党组班子领导到党支部联系点讲一次“四史”学习教育专题党课。党组书记带头到本委机关党支部讲党课,其他班子领导到分管党支部联系点讲党课。党支部书记为支部党员讲一次党课。要讲好中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和事件逻辑,讲好党创立以来、新中国成立以来、改开开放以来的重大事件、重要意义、重要文件和重要人物;
讲好党领导人民进行艰苦卓越的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史等等,让全体党员干部真正做到知史爱党、知史爱国。

3.开展“四史”革命传统教育。充分利用红色教育资源,积极发挥陈云纪念馆、X革命史以及本区爱国主义教育基地、党性教育现场教学点等阵地作用,扎实开展革命传统教育,进行党建联组主题党日等活动。

4.参加“四史”知识测试。采取“线上+线下”模式,组织党员干部参加“四史”学习教育知识测试。完成党员、干部集体线下“四史”知识测试卷一次。经过组织选拔,推荐本委机关党支部三位优秀党员参加区级机关“四史”知识竞赛。

(二)紧盯关键性时间节点。在庆祝X开发开放30周年之际,重点学习X市和X改革发展的奋斗历程,感悟推动X全面跨越式高质量发展的责任和勇气。在X市世博会举办10周年纪念活动中,重点组织学习宣传“人民城市人民建,人民城市为人民”的城市发展理念,回顾党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日之际,重点组织开展学习党史活动,开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色阵地寻访等活动。在“十一”国庆日,重点组织开展学习新中国史活动,回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在第三届进博会举办前,组织开展“服务国家战略引领跨越发展”商务英语展示大赛,提振党员干部热爱X、担当作为的精神面貌。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际,重点组织开展学习改革开放史活动。

(三)创设多样化形式载体。本委“四史”学习教育要聚焦服务两大国家战略、注重凸显商务工作特点,内容上要紧扣党建引领,形式上要丰富多彩、贴近实际情况,让全委广大干部听得明白、想得清楚、干得到位。强化协同联动,深化与市外国投资促进中心、X镇、X公司、X市X学院等单位党建联建,联合开展“四史”学习教育。用好学习强国、X市干部在线学习城、X党建等微信公众号,确保每名党员、干部网上“四史”学习教育不低于10学时,切实提升学习实效。

(四)打造特色精品化学习品牌。紧扣不同行业特点,进行精准化分类指导,形成X局特色的“四史”学习品牌。结合改革开放和促进经济高质量发展,本委各分管业务科室开展党建新兴领域党支部联系点“四史”学习教育活动。积极探索创新区域化党建工作,联合商务楼宇、进博平台、大型商圈等“两新”组织党建开展学教活动,指导加强相关党组织规范化建设,通过学习“四史”、感悟当下,更好地践行本行业的使命担当。

(五)以“四史”学习教育扎实推进基层党建工作的责任担当。机关党支部要结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化,认真开展“四史”学习教育活动。要加强党建引领,落实“一岗双责”,以党建促业务、党建和中心工作相融合的新要求、新任务。本委全体党员干部要结合护航进博会、促进消费、优化营商环境等方面,加强党建阵地宣传,进行党建联组学习,以学“四史”促业务,创新学习方法、突出工作成效。组织本委领导干部带头学、集中学,带动机关支部“学习型党支部”建设。在全委开展以“面对新常态、我们如何新作为”为主题的讨论活动,碰撞思想、创新工作,推进基层党建促业务发展的责任担当。

三、组织领导

(一)落实主体责任。本委“四史”学习教育在本委党组领导下开展,党组要切实履行主体责任,紧密结合实际,制定具体实施方案,作出部署安排。机关党支部要结合实际,对开展“四史”学习教育做出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。党组书记和党支部书记要分别承担起第一责任人的责任,亲自审定工作方案,亲自部署重要任务,带头参加“四史”学习教育,层层传导压力,从严从实抓好学习。

(二)加强统筹谋划。本委成立“四史”学习教育领导小组,负责全程抓好全委“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室,负责日常工作。各党小组要结合各自分管领域,根据上级相关部门要求,加强协同配合,合力推进“四史”学习教育。

(三)强化督促指导。要把“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实,把开展情况作为党支部书记抓基层党建工作述职评议的重要内容,纳入领导班子和领导干部年度考核、“三个责任制”检查的内容。委党组要采用多种方式,加强对党支部开展“四史”学习教育的督促检查,确保取得实效。

附件:区X局党组开展“四史”学习教育的工作安排

附件

开展“四史”学习教育的工作安排

工作任务

主要内容

工作要求

有关安排

总体要求

作为涌现出陈云等老一辈无产阶革命家,在中国和X市革命、建设和改革开放进程中作出过积极贡献和当前X市落实中国国际进口博览会和长江三角洲区域一体化发展两大国家战略的重要承载地,深入开展“四史”学习教育,X更应率先引领,学深一步,真学真用。要围绕学习贯彻习近平总书记关于学习“四史”的重要论述,全面落实习近平总书记考察X市重要讲话精神,不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,加深对党的初心使命的感悟,筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基。要把“四史”学习教育作为深化党建统领区域治理的重要举措,不断汲取红色力量,厚植红色基因,进一步弘扬“抢拼实”的精气神,凝聚起推动全面跨越式高质量发展的更强力量。

结合实际,制定本委具体实施方案,作出部署安排。(委党组、机关党支部)

抓好常态化学习教育

推动建立不忘初心、牢记使命长效机制

同学习马克思主义基本原理贯通起来;
同新时代进行伟大斗争、实现伟大梦想的丰富实践联系起来;
同学习习近平总书记考察X市重要讲话精神统一起来;
同服务两大国家战略、推动X全面跨越式高质量发展紧密结合起来。

1.学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史1949-2019)》、《新中国70年》等著作。(委党组、机关党支部)

2.学习习近平总书记关于“四史”的重要论述。(委党组、机关党支部)

巩固深化主题教育四项重点措施,坚持领导干部自学与党组理论学习中心组学习相结合;
坚持集中培训与在线学习相结合;
坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。

把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容,发挥党员领导干部领学促学作用

党组理论学习中心组抓好抓细抓实“四史”学习,做到“一学一报”,及时总结报告学习情况。

2020年5月起,根据《X区处级单位党委(党工委、党组、党总支)理论学习中心组学习实施办法》,实行“一学一报”。(委党组)

开展“三会一课”和主题党日等组织生活

把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容,做到抓在经常、融入日常。

1.认真落实《中国共产党支部工作条例(试行)》,按照《2020年党支部“三会一课”和主题党日学习教育工作安排》有关要求,6月份开始,党支部需在年内至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。(机关党支部)

2.及时报送党支部“三会一课”、主题党日典型案例。(机关党支部)

3.年内党组书记和班子成员均建立党支部工作联系点,并及时报送班子领导党支部工作联系点名单。(委党组、机关党支部)

紧盯关键性时间节点

庆祝浦东开发开放30周年

重点学习X市和X改革发展的奋斗历程,感悟推动X全面跨越式高质量发展的责任和勇气

开展“学习改革开放史”主题党日活动(机关党支部)

X市世博会举办10周年

回顾党领导人民治理发展城市的实践历程。

1.组织集中学习《中国传奇:从特区到自贸区》等书目。(机关党支部)

2.重点组织党员、干部通过环城水系“四史”学习教育长廊,学习宣传“人民城市为人民”的城市发展理念。(机关党支部)

“七一”党的生日

重点组织开展学习党史活动,开展“三会一课”、主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。

1.在七一前后,组织开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色阵地寻访等活动。(机关党支部)

2.开展“学‘四史’守初心担使命”主题党日活动。(机关党支部)

“十一”国庆日

回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。

重点组织开展学习新中国史,重点学习《中国新觉醒》《新时代的历史大视野》等书目。(机关党支部)

第三届中国国际进口博览会举办之际

围绕“服务保障国家战略”主题,展现党员干部热爱X、担当作为的精神面貌。

组织开展“服务国家战略引领跨越发展”商务英语展示大赛(委党组)

全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标之际

重点组织开展学习改革开放史活动。

组织集中学习《改变中国:经济学家的改革记述》《X市改革开放史话》等书目。(机关党支部)

创设多样化形式载体

强化协同联动

聚焦服务两大国国家战略,注重凸显商务工作特色。

深化与市城市服务保障领导小组办公室、市外国投资促进中心等单位党建联建,联合开展“四史”学习教育。(委党组、机关党支部)

加强线上线下联动学习

依托“X市干部在线学习城”平台,组织参加“四史”干部网络学习专题班。

处级以上领导干部线上学习“四史”不低于10学时。广大党员要依托学习强国、X市干部在线学习城、X党建积极参加在线学习。(委党组、机关党支部)

深入挖掘X“四史”资源,讲好X“四史”故事。

组织党员干部参加X区“牢记初心使命服务国家战略”“四史”知识竞赛。(机关党支部)

打造精品化学习品牌

打造精品党课

根据中央组织部和市委组织部关于开展“党课开讲啦”活动要求,突出“四史”学习教育内容,适时开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动。

1.组织观看“今天,我们战在‘疫’起-示范区战‘疫’之声”云上情景党课。(机关党支部)

2.处级党员领导干部结合“七一”,安排至少1堂“四史”学习教育专题党课。(委党组、机关党支部)

3.及时报送优秀党课讲稿。(委党组、机关党支部)

推进“四史”学习教育品牌项目培育

鼓励基层党组织围绕红色资源开发利用、教育方式载体实践创新、“四史”学习教育理论研究等,创建一批“四史”学习教育创新项目。

1.积极探索创新区域化党建工作,联合商务楼宇、进博平台、大型商圈等两新组织党建开展学教活动,指导加强相关党组织规范化建设。(委党组、机关党支部)

2.结合基层党建特色项目创建,结合X商务经济发展,及时总结“四史”学习教育创新项目或案例。(委党组、机关党支部)

以“四史”学习教育扎实推进基层党建工作的责任担当

强化服务国家战略的使命担当

深刻认识习近平总书记考察X市重要讲话精神以及亲自部署和推动两大国家战略的历史背景和丰富内涵,更加坚定服务两大国家战略的使命担当。

1.持续开展“上善先锋行·护航进博会”主题活动。(委党组、机关党支部)

2.开展“面对新常态、我们如何新作为”委主题的讨论活动。(委党组、机关党支部)

加强组织领导

落实主体责任

1.党组要切实履行主体责任,紧密结合实际,制订具体实施方案,作出部署安排。

2.每个基层党支部都要结合实际,对开展“四史”学习教育作出具体安排。

3.各级党组织书记要承担起第一责任责任,亲自审定工作方案,亲自部署重要任务,带头参加“四史”学习教育,层层传导压力,从严从实抓好学习。

1.党组制定区X局党组“四史”学习教育工作安排。(委党组)

2.机关党支部都要结合实际,对开展“四史”学习教育作出具体安排。(机关党支部)

加强统筹谋划

区X局“四史”学习教育领导小组办公室要切实担负起责任,全面统筹、协调推进,强化工作衔接、高效运转,确保学习教育扎实有序开展。

成立“四史”学习教育领导小组,并下设办公室,承担全面统筹、协调推进,强化工作衔接、高效运转,确保学习教育扎实有序开展。(委党组)

督促检查指导

党组班子成员要结合联系分工:

1.采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式,加强工作指导和督促检查。

2.重点督促指导机关党支部,深入了解学习教育开展情况和实际效果,及时发现和解决苗头性、倾向性问题,防止形式主义、走过场,确保学习教育取得实效。

1.把“四史”学习教育开展情况作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容,纳入领导班子和领导干部年度考核、“三个责任制”检查的内容。(委党组、机关党支部)

2.“四史”学习教育领导小组办公室将适时检查推进情况。(委党组)

注:“四史”学习教育相关工作安排将根据区委“四史”学习教育领导小组办公室要求适时进行调整。

【篇4】党史,新中国史,改革开放史感悟

党史新中国史研讨发言材料

近一段时间,按照主题教育办和局党组安排,认真翻阅了《中国共产党的90年》三册图书。对中国共产党90余年的奋斗历程、光辉业绩和取得的伟大成就有了一个粗略的印象。xxxxxx在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班开班式上的讲话中讲到:历史和现实都告诉我们,一场社会革命要取得最终胜利,往往需要一个漫长的历史过程。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去,很多问题才能看得深、把得准。中国特色社会主义不是从天上掉下来的,而是在改革开放40年的伟大实践中得来的,是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的,是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的,是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的,是对中华文明5000多年的传承发展中得来的,是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。

xxxxxx在河北西柏坡纪念馆考察调研时讲到。历史是最好的教科书,对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂,多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习,在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来,不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”历史之所以是最好的教科书,是因为历史能给人们以深刻的警示、启示与借鉴。历史总是向前发展的,我们总结和吸取历史的教训,目的是以史为鉴、更好前进。

90多年的历史证明。中国共产党是用马克思列宁主义、xxx思想和xxx理论、“三 个 代 表”重要思想、科学发展观、xxx新时代中国特色社会主义思想武装起来的,富有革命创造精神的党;是密切联系群众,为中国各族人民的根本利益不断奋斗并作出最大牺牲的党;是坚持真理、修正错误,经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境的考验,任何敌人和困难都压不倒、摧不垮的党;是与时俱进,站在时代前列,代表先进社会生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人民的根本利益,为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的党。历经磨难,斗志弥坚,千锤百炼,更加坚强。中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党。在中国,只有共产党才能领导人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利,才能开创建设有中国特色社会主义的道路,实现民族振兴、国家富强和人民幸福。中国共产党的伟大,一个重要的方面在于其成长过程中的艰辛。从建党初期的50名党员,发展到如今世界第一大执政党,其间经历了国共合作失败、国民党的五次“围剿”、日本帝国主义的残酷扫荡等无数次血与火的考验。在这个过程中,共产党人经历了雪山草地、缺衣少粮、坚壁清野等残酷环境的考验,更有370多万共产党人为新中国的成立献出了宝贵的生命。学习党史,就要深刻理解党的成长过程的不易,只有深刻理解当年的苦难,才能理解中国共产党的伟大,才能体会到当下的幸福,才能获得前行的动力。学习党史,就要深刻理解党所走过的这条道路的必然性。我们党走过的这条道路,是马克思主义与中国革命与建设实际相结合的正确的道路。林则徐、康有为、孙中山等仁人志士都没能找到适合中国的路,王明等所谓马克思主义理论专家也没能带领中国革命取得胜利。只有建立于中国国情之上的道路,才是适合我们的道路。我们的党史,正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹,这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。我们党90多年来所走过的路,是建立在无数次选择和无数次失败的基础之上的。是历史的必然选择。深刻理解这种必然,才能理解党的正确与光荣,增强对党的认同感和归属感。尤其是党的十八大以来,党和国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革,中华民族实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃,根本在于有xxxxxx掌舵领航,根本在于有党中央集中统一领导,根本在于有xxx新时代中国特色社会主义思想的科学指引。维护党中央权威和集中统一领导,首先要维护xxxxxx核心地位,始终向xxxxxx为核心的党中央看齐,切实做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随。

对照党史、新中国史的学习,检视自身存在的问题主要体现在以下几个方面:

1、遵守政治纪律态度不够坚决,政治敏感性不强,对党员干部的严管不够,有的干部在公开场合口无遮拦,对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论,不抵制、不斗争,甚至随声附和。

2、在实际工作中,只注重抓支队业务工作,认为这是看得见、摸得着的硬任务,把精力和力量应该基本用在硬任务建设上,不能在支部和党员思想建设上花精力、用功夫,支部建设特别是党员思想建设是虚的,花费精力较少。

3、放松了思想武装,没有把思想建设作为夺取新时代新征程的伟大胜利的根本要求,忽视了用xxx新时代中国特色社会主义思想这个当代马克思主义理论去武装自己的头脑,去打好意识形态领域的主动仗。

4、回避矛后,畏难不前,避重就轻,遇到困难不是迎头赶上,主动克服,而是一停二看三绕开,缺乏真抓实干,攻坚克难,坚忍不拔,奋发有为的姿态。

结合党史、新中国史的学习,逐步领会到自己在事迹工作中有许多方面存在不足与差距,应当时刻以党的先进思想武装,不断提高自己的素质和能力。

一要结合学习党史、新中国史不断增强党员意识。认真学习和领会党的性质、纲领、章程、宗旨、历史使命和路线方针政策,并结合自己实际进行党性分析、查缺补漏,改进不足,不断强化自己的党员意识,提醒自己时刻不忘党员身份,时刻不忘党的历史使命,时刻不忘全心全意为人民服务的根本总是,用党员标准严格要求自己,做到平时看得出来,关键时刻站得出来,危险关头豁得出来。

二要结合学习党史、新中国史模范践行党的优良作风和传统。党的奋斗历程中,创造了伟大的业绩,形成了许多优良的传统和作风,主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评,以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其他政党的显著标志,是党的传家宝和政治优势所在,要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义,仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何更好的去发扬和继承,立足本职工作,找准事实践的切入点,努力发扬光大党的优良传统和作风并不断为其注入心得时代内涵。

三要结合学习党史、新中国史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好练习群众和服务群众工作是新形势下密切党群干群关系,巩固党执政的群众基础的需要,是促进社会主义和谐社会建设的需要。作为党员干部要认真学习党的历史上关于群众路线的著名论断,还要学习当时行群众路线所取得的丰功伟绩以及不实行群众路线的惨痛教训,认真学习为人民服务先进历史人物和身边先进的感人事迹,更加牢固树立全心全意为人民服务的信念,更加积极的组织、参加支部开展的服务群众为主要内容的各类主题实践活动,立足实际扎实做好联系和服务群众工作。

【篇5】党史,新中国史,改革开放史感悟

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通用精品文稿

学校党委开展党史、新中国史、改革开放史、社会Z义发展史学习教育的实施方案


【篇6】党史,新中国史,改革开放史感悟

党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课--党史课堂勤“上新”党员学习更“走心”
“听了老师们讲党的故事,受益匪浅!”今年刚刚考上西安交通大学的杨书瑞说,“我会始终以共产党员的标准严格要求自己,争取早日入党。”今年是中国共产党成立100周年,江苏省镇江市润州区七里甸街道掀起了党史学习教育的热潮。广大党员干部群众深入学习XXX在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,积极推动“学党史、悟思想、办实事、开新局”,开拓思路,创新形式,用党史课堂勤“上新”,让党员学习更“走心”,推动学习教育走深走实。强化统筹安排,形式多样讲好“理论课”书记带头讲。发挥党工委班子成员、党支部书记带头作用,深入研读宣讲提纲,认真备课,熟悉内容、吃透精神,结合中心工作、重点任务推进情况,带着使命讲、带着感情讲,引导广大干部群众全面、深入、准确地学习党史。名师专题讲。邀请市、区宣讲团专家、优秀学者教授等围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史以及党的基本理论、基本路线、基本方略等,深入机关、社区、企业、学校等领域开展党课现场送学,传播党的声音,讲述党的故事。强国线上讲。在

做好线下宣讲的同时,更加注重学习强国、党员远程教育平台、微信公众号等线上阵地,“现场直播”优秀党课,让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”。突出典型引领,下接地气学好“示范课”“你们要感到自己肩上担负的责任,继承我们党的优良传统,挑起中华民族伟大复兴的重担!”这是光华(朱方路)社区老党员王成富对南徐小学的学生们的谆谆嘱托。王成富同志年近九旬,有着60多年的党龄,是全国五一劳动奖章获得者,更是我国第一颗原子弹诞生的见证者。在这次党史学习教育中,他带着孩子们参观党史馆,讲述当年的入党经历,听着王老在x核试验基地,和科研人员克服恶劣气候,一同攻克难题的故事,孩子们天真无邪的脸上满是崇敬之情。在万科社区,辖区老党员为青年学子们讲述党的故事。入党36年的焦发辉老师展示了他多年来精心收集整理的党史资料,党龄已有50年的赵学娥老师讲述亲身经历的生动故事,勉励青年学子们:“既要有远大的理想、远大的抱负,更要脚踏实地,从小事做起。”先进典型的“现身教学”,让党的精神在薪火相传中生生不息。坚持学以致用,注重实效做好“实践课”党员干部群众听得多了、学得多了,做得也就多了。小区门口共享单车未摆放整齐,你来排一排;
孤寡老人家里没人照应,我来走一走……在四圩社区,“家捷帮”志愿服

务队的志愿者们在铁路河边开展巡河护河活动,清理河道浮萍与河岸垃圾,倡导居民守护青山绿水,共建美好家园。在新城社区,志愿者们来到社区居家养老服务中心,开展义务打扫活动。志愿者们把服务中心打扫得一尘不染、干净整洁,为老人们营造了良好的卫生环境,让老人们活动时更安心、更舒心。在南徐(曙光)社区,在了解到失地农民的就业需求后,邀请辖区相关企业、行业专家“搭台唱戏”,将课堂从“会场”搬进“现场”,通过现场讲解、经验交流、实际操作、答疑解惑,帮助失地农民培训工作技能,找到合适岗位。大家纷纷表示,这样的“实践课”更“接地气”,更受欢迎。重温光辉历程,凝聚奋进力量。下一步,七里甸街道将灵活运用“线上+线下”“理论+文艺”“宣讲+实践”的形式,扎实开展形式多样、丰富多彩的活动,切实把党史学习教育转化为统一思想、凝聚人心、激发干劲的自觉行动,以实实在在的成效庆祝中国共产党成立100周年。

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