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两学一对照检查材料
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两学一对照检查材料 2016-11-28 浏览:分享人：彭敬霄手机版
导语：作为一名党员领导干部，学习党章党规党纪，就是为了明确自己的身份，加强宗旨教育，提升责任意识，强化担当精神;学习党章党规党纪，就是为了让自己懂得“党章是规矩，党规党纪是底线”，应当死死牢记在脑子里，融合到自己的灵魂中，才会常怀敬畏之心，做到工作生活里不破规矩，不松底线。
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在“两学一做”学习活动中，对照“五查五看”内容，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。
1、查政治意识。
原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就不得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。虽然没有对上级命令指示和决策部署落实不认真，对不良思潮和政治谣言抵制不坚决等问题，但要是按照两学一做活动提出的标准，我还是存在不少问题的。比如思想认识不足，存在片面的自
我满足意识，没有违反任何规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，态度不够端正。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。
2、查党性原则。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是每名党员应该坚守的党性。我虽然在工作中能够以一名普通党员的标准要求自己，但还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作忙上有时也有疲于应付的表现，一定程度上降低了工作标准。今后要提高认识，统一思想，要坚持把学习当的创新理论贯彻始终，要坚持正面教育和自我教育为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，始终保持先进性。
3、查追求进步。
追求进步不是跑官要官，也不是争荣誉，而是在每个工作细节上都追求完美。对照自身，反思一下，其实还有很多做的不到位的地方。比如，对待服务对象不能始终保持热
情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有真正成为人民群众的公仆，没有拿出百分之百的热情对待服务对象。有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需要加强，工作中时有急躁情绪，谦虚谨慎的作风不够。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些新问题不是那么了解，没有主动去与我们的老前辈、领导和其他同事沟通，处理方法比较简单，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰。
4、查章法观念。
作为一名共产党员,我认为自身形象的塑造非常重要,这种形象不仅是外在的,更重要的是内在的.不仅要努力做一名先进的共产党员,也要做一名群众满意的干部.对照自己,我觉得这两个目标对于我来说还远远没有达到,但我一直在努力。所以在今后的工作中我将继续从自身做起,切实落实工作效果。工作上要积极开拓创新,牢固树立争一流的思想,对个人要求上坚持高标准,严要求,努力做好本职工作,让同志满意,让领导放心。
5、查情趣爱好。
有这么一句话，学习是最廉价的高贵。我也认为，学习是最高尚的情趣爱好。但在学习方面，我也存在不足：学习的积极性、主动性和自觉性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差和应付的思想，对与自己工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到实际的问题才去查资料找依据。在学习态度上不够认真、不善于学习，学习抓的不紧，积极性不高，存在着应付思想。学习敷衍了事，学习只限于一般性的读书看报，只是念一念，集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。业务上的提高，不仅来自实践经验，也来自于各种丰富的理论知识。要把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，社会发展瞬息万变，知识更新也比较快。学习显得更为重要和紧迫。必须把学习作为自己人生的组成部分，自我加压，认真学习，勤于思考。业余时间，自学不够，学习的层次不高。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。尤其是在文化素质、科学思想、管理方法、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他同志相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
二、今后的努力方向
通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。尤其在学习方面，克服惰性，争取积极、主动;深入学习党的创新理论，以此树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识、处处事事以群众利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;增强责任感和自觉性。在工作中，通过法律、法规以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。
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4 月 20 日，阿拉善盟委召开全盟“两学一做”学习教育工作座谈会，学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，全面落实中央、自治区党委“两学一做”学习教育工作座谈会精神，安排部署我盟开展学习教育工作。
盟委书记包钢主持并作重要讲话，盟委委员、组织部部长张殿生就我盟“两学一做”学习教育实施方案作了说明，盟委委员，盟人大工委、行署、政协领导班子党员领导干部，盟中级人民法院院长、盟检察分院检察长、阿拉善职业技术学院党委书记出席会议。
包钢指出，开展“两学一做”学习教育，学是基础、
做是关键，必须坚持学做结合、以学促做。学，就是要学党章党规、学系列讲话。学党章党规要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。学系列讲话要以用习近平总书记系列重要讲话精神和考察内蒙古重要讲话精神武装头脑为根本任务，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，深入学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，深刻理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性。做合格共产党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的标准衡量自己、检视自己，真正做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要以“阿拉善先锋行动”为载体，推动学习教育深入开展，引导广大党员立足岗位、发挥作用，用实际行动体现信仰信念力量，真正把合格党员的标杆立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来。
包钢强调，开展学习教育要强化问题导向，瞄着问题去、对着问题改，精准对焦、深查细照、有的放矢，切实把存在的问题查摆实、剖析好、解决好，持续深入地纠正“四风”问题、整改不严不实问题和自治区党委巡视组反馈问题，切实整治群众身边的不正之风。要突出经常性教育的特点，
用好日常的教育途径和方式，以党支部为基本单位，以党组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要坚持分类指导，在遵循统一要求的基础上，注重区分农村牧区、社区、企业、学校、机关以及非公有制经济组织和社会组织等，明确学习教育的重点内容、组织方式，有针对性地提要求、定措施，做到具体化、精准化、差异化，努力使每个党员都能受教育、有提高。
要注重统筹兼顾，把学习教育同落实自治区党委全面从严治党“1+3”制度体系，搞好旗、苏木镇党委集中换届，加强党员干部教育培训，实施“十个全覆盖”工程和脱贫攻坚，落实盟委、行署重点工作重大项目和打造祖国北疆基层党建亮丽风景线结合起来，统筹兼顾、协调推进，切实做到两手抓、两不误、两促进。要加强组织领导，各级党组织要把学习教育作为一项重要政治任务，切实履行主体责任，周密安排部署，精心组织推动，加强督促检查，推动中央、自治区党委和盟委部署要求全面落实，确保学习教育取得成效，确保实现“十三五”发展良好开局。
阿左旗旗委、盟直属机关工委、阿拉善经济开发区党工委主要负责同志作了大会发言。
座谈会以电视电话会议形式召开，盟直各部门、中央自治区驻盟各单位党委(党组)主要负责同志及组织(人事)
部门负责同志，盟委党建工作领导小组成员，各旗旗委组织部部长、各开发区(示范区)党工委党群工作部部长，有关企业党委书记等在主会场参加会议，各旗区设分会场。
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“两学一做”是既党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动后开展的党内又一重要学习教育，这是新形势下加强党的思想政治建设的重大部署，是党性教育、党的作风教育、做合格党员教育的重要任务，也是新时期推动全面从严治党向基层延伸的重大举措，具有划时代意义。
“两学一做”贵在“真”。我们这一代人对过去几十年前、特别是“文革”前的整党整风活动多数不知或印象不深，但对八十年代后的、也就是 1983 年改革初期的整党及以后的重要整党整风活动有所了解，有的也参加了，不少活动是有亲身经历的。我们党最讲实事求是，党内搞任何政治活动最反对搞虚的、搞假的，尤其是搞欺骗组织、欺骗自己的那些“小动作”，如此终究会“聪明反被聪明误”，我认为，每个党员参加“两学一做”学习教育活动，首当其冲的是先要端正学习态度。
要笃学好古,学而不厌。有些党员干部往往以平时工作忙，经常加班加点为没有时间学习的借口。而我想问：在“加班加点”中，有多少是“加”了学习的班的?学习态度是自己决定的，也是自己所能控制的,不要认为那是被组织逼的。
有些人有时间学“108 号文件”(两副扑克牌打掼蛋)、 “砌墙”(打麻将)，却没有时间和精力学党章、学系列讲话;有时间做与工作不相干的事，却不去努力做合格党员。在学习教育活动中，不求甚解,搞搞应付，把“我要学习”与“要我学习”两个出现频率很高、概念完全不同的词汇混淆起来，更缺少“知之为知之，不知为不知”的为学态度。
“官德如风，民德如草;风之所向，草之所从。”党员是标杆、是引领、是旗帜，党员怎么做，群众就跟着怎么学。实际工作中我们发现，有的党员甚至党员领导干部，学习态度不端正，所表现出的已不是个别现象，如今一些干部参加讲座、开会、培训等，有多少人不玩手机?把专家学者请来是那么地不易，可就有人对这样的好的学习机会却毫不珍惜。“两学一做”，“学”是基础，“做”是关键。而少数人对于学习说起来重要，做起来次要，忙起来不要。回过头来看，开展党的群众路线教育实践活动，是在中央出台反对“四风”、“八项规定”后进行的，每个领导干部都深感收获很大，也都能说出个“一二三”的体会来，都认识到“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源”之道理。而开展“三严三实”专题教育活动时，尤其对列出“个人问题清单”，民主生活会对照检查材料，似乎有点不耐烦了，不是改头换面，就是有些“疲劳”感，这种“疲劳”会不会带到“两学一做”中来，要有思想准备。
对学习而言，出现“疲劳”是很可怕的，新的东西不能及时吸收、了解、掌握，还会在政治方向、路线方针、思想觉悟、遵纪守法、廉洁自律等方面出大问题。有的领导干部为什么会犯错误，甚至走上违纪违法道路?最根本的是平时厌学，一提学习就头疼，手上捧着书，眼睛是否在看，心里在想什么?什么纪律、法律知之甚少。有些人“进去”了，几乎无一不检讨自己“平时放松学习……”，怎么怎么。为什么直到“进去”了才幡然醒悟呢?原因很简单，嘴上说一套，行动上另搞一套，口是心非，表里不一。2016 年 5 月30 日下午 4 时，中央纪委监察部官网通报：
“江苏省委常委、副省长李云峰涉嫌严重违纪，目前正接受组织调查”。而具有讽刺意味的是，公开报道显示，本届江苏省政府先后召开了 4 次全省廉政工作会议，作为常务副省长，李云峰一次不落地参加，每次会议都由他主持，一边在向其他领导干部还要求如何加强学习、如何廉洁自律，一边自己暗里搞腐败，这种典型的“两面人”在我们党内又何止一个两个?
2016 年的“保先”教育，组织上曾要求每个人认真做好学习笔记，不少于两万字，多数人做到了，超过两万字的有之，笔记本厚厚实实的有之，乍一看，让人起敬。而有的人笔记真是自己写的吗?不是!自己知道笔记里写的具体内容是什么吗?连题目都不知!倒是，苦了秘书，苦了部下，有的甚至还苦了孩子。在“保先”教育中竟然都敢欺骗组织，
试想，这种人平时能“合...