对创新基层党组织学习教育活动思考.doc(完整文档)

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 对创新基层党组织学习教育活动的思考

  中国共产党已经走过了 九十多年的风雨历程, 党的建设工作在不同的历史时期, 不论是学习形式、 教育内容还是活动载体, 都在随着时间的推移和时代的进步发生着巨大变化, 特别是在当前世界形势复杂、 国内改革开放、 经济体制改革、 思想观念活跃的新形势下, 加强理论学习, 不断追求创新, 才能永保党建工作的青春与活力。

 一、 学习形式要不断创新

 传统的基层党组织学习不外乎把相关党员召集在一起进行学习, 一般是会议型、 讨论型、 学习班型等等, 但由于目前随着市场经济发展的不断深入, 跨地区、 跨省市甚至跨国际业务的不断攀升, 相关人员在一定的时间、 地点集中学习的可能性变的越来越小。

 因此, 必须寻求新的方法和措施, 既能达到学习的目的, 又能处理好工作业务不同、 时间差异较大、 地域相对分散党组织人员学习的问题。

 加之目前已经进入网络时代, 信息传播、 拾取、 沟通方式的多样性为基层党组织学习教育方式的不断创新提供了广阔的思维空间。

 诸如利用网络视频、 QQ 群、 自动化办公系统、 远程教育系统、 博客、 在线互动等等学习方式, 搭建学习、 交流、 互动平台, 既便利学习, 又能调动党员学习的积极性, 增加学习兴趣, 提高学习效果。

  二、 教育内容要不断创新

 基础的党建教育一般以党章、 党史、 党的基本理论、 反腐倡廉等为主要内容, 不断教育广大党员干部提高对党的认识、 增强党性原则、 坚定共

 产主义理想信念、 不断提高为人民服务的宗旨意识。

 但是在不同的历史时期, 党的路线、 方针、 政策会有重大调整。

 比如土地革命时期, 教育内容集中在思想进步与坚持党的土地政策原则为重点, 组织教育打土豪、 分田地、 废除封建剥削和债务、 满足农民土地要求; “三反五反” 时期, 教育内容集中在组织发动人民群众进行“反贪污、 反浪费、 反官僚主义” 以及在私营工商业者中进行的“反行贿、 反偷税漏税、 反盗骗国家财产、 反偷工减料、 反盗窃国家经济情报” 运动上; 现如今的改革开放、 市场经济大发展时期, 党建工作的教育内容应当集中体现在紧跟快速发展的新时代,分析经济腾飞的新形势, 适应复杂局面的新变化, 研究市场经济的新问题,明确面临的新任务, 制定整改的新措施, 学习新方法、 提高新技能上。

 每个时期思想政治工作的重点不同, 党建的教育内容也不同。

 因此, 要紧扣时代主题, 不断创新教育内容, 和党中央始终保持高度一致, 教育广大党员干部, 政治上把握方向, 前进中明确目标、 工作时开足马力。

 为实现中华民族的伟大复兴做出最大贡献。

  三、 活动载体要不断创新

 党建工作活动载体丰富多彩、 形式多样, 既可以突出政治性、 强化思想性, 又可以把教育性融入到各项活动之中, 即:

 寓教于乐、 寓教于课、寓教于说。

  建党初期, 党的宣传、 教育、 鼓动工作, 一般以贴标语、 喊口号、 游行示威直接表白, 简单说教为主, 配以歌曲、 小说、 戏剧、 快板等形式。如三、 四十年代, 各大城市乃至乡 村到处都是五彩斑斓的条形标语, 或者高呼口号的人群, 或聚集在一起听说书、 看戏剧的百姓人家。

 直至文革时

 期, 这种宣传教育形式一直沿用, 起到了 宣传、 鼓动、 教育、 组织人民的重要作用。

 改革开放以后, 中国共产党带领全国人民进行了一场伟大的革命, 政治上拨乱反正、 经济上体制改革、 思想上进一步解放, 走上了一条具有中国特色的社会主义道路。

 但是, 随着国门大开、 市场经济、 思想解放、 体制改革力度的加大, 新的政治理论、 经济理论尚未形成, 加之企业制度改革削弱了 党对企业党建工作的领导, 一度出现了单纯追求利润、 忽视社会责任、 拜金主义盛行、 自由主义泛滥, 以至于出现了八九动乱风波。我们的党敏锐地发现了问题的严重性, 汲取苏联解体的教训, 及时修正错误, 重视和加强了党的建设, 创新工作思路和活动载体, 积极发动基层党组织开展丰富多彩活动, 诸如开展评选“新长征突击手、 双文明标兵、 无私奉献干四化、 党员先锋岗” 活动; 开展“一名党员一面旗、 我是党员向我看齐” 活动; 开展参观“党员教育基地”、“重温入党誓词、 重走长征路、红色之旅” 以及后来的“保持党的先进性教育、 创先争优” 等系列活动,创新、 丰富了党建活动载体。

  党的建设与发展, 历经九十年, 一路走来, 细细品味, 人在变, 事在变, 时代在变, 人们的思想认识、 道德行为、 工作态度乃至世界观都在变,但党的宗旨没有变。

 原因也很简单, 只不过是我们的党在实施教育人民、团结人民、 服务人民的过程中, 创新了 工作载体, 以这个载体为课堂, 把党的宗旨、 先进思想、 主流意识、 政治理论以及人们的需求意愿, 作为教育内容, 让大家学习、 认识、 分析、 思考、 提高; 以这个载体为舞台, 全党、 全国各族人民都是演员, 各自发挥自己的优势, 展示自己的才华, 扮演好自己的角色, 为实现强国、 富民的愿望努力奋斗。

 各级党组织的行之有效的学习形式、 教育内容和活动载体是党建工作的基础, 是我们党密切联系群众、 发动群众、 组织群众、 教育群众的重要手段, 是我们党历经九十多年长盛不衰的根本所在。

 党建工作要在长期的活动实践中, 与时俱进, 不断更新学习形式, 丰富教育内容, 创新活动载体, 不断拓宽工作思路, 才是永保党建工作青春与活力的源泉。

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