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结合学前文件幼师师德的重要性6篇
【篇一】结合学前文件幼师师德的重要性
浅谈学前教育师德师风建设的重要性作者：贾艳春来源：《新一代》2018年第03期
摘 要：学前教育师范生是未来的幼儿教师，该群体的德育状况直接影响到下一代的教育质量，因此加强该群体的师德教育具有重要意义。本文对学前教育师德师风建设的重要性进行了分析和说明。
关键词：学前教育；
师德师风；
建设；
重要性
教育要发展，教师是关键。建设一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教职工队伍，是提高教育质量的基础和保证。一部分教师的道德状况不尽人意，教师人格力量减弱，师幼关系淡漠，给家长、幼儿乃至幼儿园造成不良的影响，成为制约幼儿园德育工作发展，造成德育工作流于表面化、形式化的深层原因。
一、学前教育教师的职业道德现状
目前我国学前教育教师职业道德现状并不乐观。据有关学者调查显示存在以下几个问题：首先，从教师的来源来看，选择这个职业的人群中，只有少数人是出于对教师职业的热爱，大部分都表现为其他原因，比如是朋友或家人的建议等，缺乏职业理想；
其次，从学前教育课程来看，学校一般并未开设教师职业道德这样的课程，职业道德教育只是作为品德教育的一个部分，并且其在大学期间，教师的讲授多为传统的灌输，没有针对性，他们进行学习的效果不理想，使其缺乏职业规范；
最后，从现在的学前教育教师就业状态来看，对作为一名幼儿教师并不感觉满意，认为社会地位较低，工资收入少，与其他工作相比太寒碜，因此只是把幼儿园当成跳板，缺乏职业情感。
二、学前教育师德师风建设的重要性
（一）对人才培养的成败具有不可忽视的作用
有好的教师，才能有好的教育。人的道德品质是在后天环境的教育和影响下形成的。孩子最开始接受的教育是幼儿园的学前教育，幼儿教师承担着幼儿成长的启蒙作用，对于幼儿的心智生成具有不可估量的影响力。学生具有天然的“向师性”，教师是学生最直接的榜样，潜移默化地影响着学生。我们在受教育的过程中可以了解到一个优秀的教师其影响力有多大，学生不仅在课上会认真的听课、做笔记，甚至把他所说的都视为真理，而且在他的生活中将一直铭记这位老师的教导，并努力使自己达到这个榜样。因此，为人师表的教师在施教过程中可以增强德育的效果，一方面，从言传来看，教师可以通过自己的教诲唤醒学生的主体意识，使学生积极的悦纳自己的职业身份。所谓悦纳，就是愉快地接受自己职务现状并为之发展创造条件，从而能自觉的提高自己的职业道德修养；
另一方便，从身教来说，教师可以通过自己的行为感染学生的激情，使学生萌发对教师职业的热爱，从而自愿的提高自己的职业道德修养。这样就使得学生的职业道德修养可以建立在自觉、自愿的基础上。
【篇二】结合学前文件幼师师德的重要性
谈谈师德建设的重要性
“百年大计，教育为本”，在这个知识经济占主角的时代，人才竞争日趋激烈的时代，人才的需要给我们这个“人类灵魂的工程师”提出了更高的要求。我们除了努力提高自身科学文化素质和教育教学业务素质之外，还必须兼备作为一个社会的人和一个教师角色所应有的道德品质和行为规范。作为“灵魂的工程师”的我们，应该用更高的标准来衡量自己这份“太阳底下最光辉的职业”，因为我们所从事的职业是直接关系到国家和民族兴旺发达的职业，是一个以培养人为目的的职业，是一个有别于其他社会职业的职业。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的迫切需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。
在当前，我们的教师队伍都在逐步的来加强各自的科学素质、业务素质，可以说师德师风的主流是好的；
但同时我们也应该可以看到，我们的少部分教师在当前社会主义经济市场发展的过程中，其思想也在起着变化，师德师风方面亦存在着一些问题。其主要表现在：有的老师对学生的思想道德状况不关心，片面追求考试成绩，导致学生的片面发展，导致学生出现心灵扭曲的现象，埋下了“危险品”的祸根。而有的老师工作责任心不强，对自己的本职工作精力投入不足，轻校内课堂教学，重校外兼职，搞经营及代课，有的甚至成天沉迷于麻将馆，直接影响到教学质量更是极大的损害了教师在社会中的形象。有的老师缺乏进取精神，不钻研业务，备课照抄教案，课堂教学敷衍了事。有的老师缺乏奉献精神，工作上斤斤计较，讨价还价，追求个人利益等等，这些不良的师德师风都是我们老师引以为戒的。因此，加强师德建设已经迫在眉睫，因为：
一、 加强教师道德建设有利于提高教师明辨是非的能力。
俗话说：“严师出高徒”，学生的学习成果与教师的管教、指导密切相关。因而，教师的是非观念直接影响着学生。难以想象一个是非观念平平的老师会教出什么样的学生。由此可见，加强师德建设是教师教好学生的保证。同时，加强师德修养还是教师处理好工作中的矛盾的根本保证。首先，教师与学生之间，因存在着年龄、心理、知识水平等方面的差异，在教育教学中易产生各种矛盾。学生是社会的人，有感情、有个性，教师只有热爱学生、尊重学生的人格，学生才乐意接受教师的思想、信念、意志、行为习惯等方面的影响，师生感情才会融洽、关系才会和谐，这就要求教师以自己的行为习惯进行调节。其次，教师与教师之间，由于道德修养和心理的差异，会在工作中产生各种矛盾，解决矛盾也需要靠教师道德规范进行调节，使同事之间相互尊重、理解、信任、取长补短，在和谐友好的环境中，愉快的从事教学工作。 再次，教师与学校之间，通过教师道德规范进行调节，能够使教师真正做到个人服从组织、局部服从整体、维护学校利益、爱惜学校声誉、以校为家，为共同的目标而奋斗。而且，教师与社会之间，高尚的思想品德和良好的职业道德可使教师与社会交往中的各种关系保持和谐。
二、 加强教师道德建设有利于教师抵御各种不良诱惑。
在当前的市场经济大潮下，物质利益越来越受到许多人的追捧。教师的工作平凡，教师的工作清苦，教师的劳动艰辛，但教师获得的报酬在为实行绩效工资之前并不与其付出的劳动成比例，这就要求教师正确认识从事教育事业的意义，敬业爱岗，乐于奉献，追求更高的精神境界。加强教师道德建设，对教师进行敬业教育、乐业教育和勤业教育，以及职业责任的教育，使他们忠实的履行职业责任和义务，逐渐形成符合职业要求的职业心理，从而形成职业情感、职业意志、职业信念和职业行为习惯，使教师更好的适应教师职业的需要，乐于终身从事教育工作。同时，教师道德可以教育教师认真钻研业务，探索教育规律，提高教师处理教材的能力；
激励教师以培养天下英才为己任，肩负起社会的责任、祖国的前途、民族的希望，为社会主义精神文明和物质文明建设奋斗不息。
三、 加强教师道德建设对社会主义精神文明建设和社会道德风气改善起着积极的促进作用。
社会主义学校是精神文明建设的重要基地，是培养一代新人的摇篮，师德良好的教师培养出来的学生同样具有高尚的思想品德，教师为把学生培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，必定要用自身道德修养和行为习惯以身作则，做人楷模，这对创造良好的学校教育环境、社会道德环境有着深远的意义。同时，教师崇高的职业道德，可使广大人民群众受到教育和启迪，从而有力的促进社会环境的改造和社会道德的进步，促进社会和谐。 良好的师德师风环境不仅是党和国家对我们的希望，更是人民对我们的殷切希望。我坚信，随着师德建设的不断加强，我们会为党和人民交上一份满意的答卷的。
结合自己的实际
谈谈师德建设的重要性
黄冈镇碧岗小学
科任：吴泽华
【篇三】结合学前文件幼师师德的重要性
浅谈师德的重要性
“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。”在人类历史的沧桑流变中，教师承担着教化万民、培育万代，推动社会承前启后、继往开来向前发展的重任。在实现民族振兴的今天，教师尤其发挥着举足轻重的作用。教师要胜任自己的教育工作，不仅要有精深的专业知识和较强的教育教学能力，更要有良好的职业道德。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；
才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；
才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育就没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。那些在汶川大地震中英勇献身的教师，向我们做了最好的师德诠释。他们的行为是单纯的，又是高尚的；
他们的言语是朴实的，又是摄人心魄的。人民教师谭千秋，用生命作支撑，这简单的一个动作，却又是如此的恒久；
人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职1岁半女儿却成孤儿，这是令人伤心的一幕，却又是如此的高尚。人民教师吴忠红：生死关头，救的仍旧是学生，大爱无言，这是心的呼唤，这是爱的乐章。
作为教师的我们在深受感动，为之震撼的同时，更觉责任的重大，职业的崇高。我们应该以本次活动为契机，深刻进行自我剖析，以对工作的极端负责教会孩子勤勉踏实，以对学生的尊重，一视同仁教会孩子敬畏生命；
以对业务知识的不断钻研和学习教会孩子尊重知识，以对自我人格的不断完善，自我修养的不断提高无愧于人民教师的光荣称谓。
【篇四】结合学前文件幼师师德的重要性
浅谈师德的重要性
湛江二中港城中学 韦妮
【摘要】师德，即为教师的职业道德，是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质；
是全社会道德体系的组成部分；
是青少年学生道德修养的楷模之一。实践证明，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，能影响学生一辈子的发展。因此，师德在教师教育活动中具有十分重要的意义。
【关键词】教师；
师德；
重要性
教育，是人类崇高的事业，而教师则是教育活动的承担者。教师是指直接从事教学、教学管理及教学辅助的人员。教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。教师的使命，光荣而艰巨。
教师的职业，不同于其它所有的职业，它是培养人、教育人、塑造人的职业。所谓“学为人师，行为世范”，教师的一切言行举止，都是影响着学生的发展，是学生学习的榜样其思想政治素质和职业道德水平，将决定着其教育教学水平。一个具有强烈职业光荣感、历史使命感和社会责任感的教师，将成为一个爱岗敬业、忠于职守、自觉履行教书育人的教育工作者，以高尚的情操、满腔的热情去教育引导学生全面发展，是学生效仿的道德榜样。因此，教师在为社会培养各类人才的同时，还担负着“以德化民”的责任。而在建设有中国特色的社会主义现代化强国的进程中，必须实施“法治”和“德治”相结合的治国方略，建立完善的思想道德体系，这些都离不开教师在教育活动过程中的师德建设，体现了师德对教师教育的重要性。
师德属于职业道德的范畴，它要求教师在传授科学文化知识的同时，对学生进行道德品质的教育；
要求教师以身作则，为人师表；
要求教师不断学习进步；
要求教师在学习和日常生活中自觉遵守教师道德的基本要求。
教师的职业特点决定了师德的重要性。一个人从幼儿园到小学、中学直到大学，正是世界观、价值观、道德观的形成期。在世界观、价值观和道德观的形成过程中，家庭熏陶、社会风气影响的作用固然不可低估，但教师的言传身教是至关重要的。“学高为师、身正为范”是对师德的高度概括，其核心是“身正”，“身正”的前提是“德正”。教师必须具有良好的道德修养才能做到“身正为范”，这就要求通过学习和教育使教师树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的教育道德观。一位合格的老师必须热爱社会主义教育事业，热爱学校，热爱学生，以教书育人为己任，为社会主义建设事业培养人才。师德的重要只要体现在以下几点内容：
一、教师是道德观念的传播者
教师对学生开展的思想道德教育，是社会进行道德教育的主渠道，其影响力是其他的教育形式所不及的。教师对于广大青少年学生品德的健康成长，担负着神圣的使命。对学生进行思想道德教育，是每一个教师应做的工作。德育教师向学生传授系统的德育知识，其他教师则将德育教育贯穿于知识教育和其他教学工作中。对学生进行德育教育，既是教师的职责，也是教师的一种自发行为。
二、教师是学生道德行为的规范者
教师担负着规范学生道德行为的责任，对学生良好的道德行为，可以通过表扬、奖励等方法使之发扬光大；
对学生的不良行为，可通过教育、批评、处罚等方法矫正。
三、教师通过本人的道德行为影响学生
人们常说：“学高为师、身正为范。”身正”是师德的核心，“学高”是师德的基础。教师的道德行为具有示范作用，学生不仅要听教师宣传的道德理论，更要看教师的道德实践——既要“听其言”，又要“观其行”，教师的一言一行对学生都有重要的道德影响力。
“师者，所以传道、受业、解惑也”，一个人如果学问不高，连当老师的资格都没有，谈何师德。师德应该是具有深刻知识内涵和文化气质的道德，教师在具有道德魅力的同时必须具有知识的魅力，这就要求教师必须努力学习，不断探求教育、教学规律，不断提高自身的科学文化水平，要追踪当代科学与学术的发展，不断实现知识的更新，真正做到“学高”，而在这一过程中，学生往往会效仿教师进行学习和探索，潜移默化中影响学生学习知识兴趣培养。教师高尚的道德行为不仅直接影响学生，而且还会间接影响家长，影响社会其他成员；
而某些教师的不良行为，也会给学生、家长乃至社会带来不良影响。
四、教师通过知识教育使学生树立正确的世界观
用科学精神武装学生是学生形成正确的世界观的基础条件，教师传授科学文化知识的过程，就是用科学精神武装学生的过程。这一过程既是“教书”的过程，也是“育人”的过程，是间接的道德教育过程。
国家兴衰，系于教育；
教育兴衰，系于教师。教师是立校之本，作为人民教师，要做到为人师表，则必须树立良好的师德师风形象。因为在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，学生常把师德师风高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。
党的十六大报告强调指出，要“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”；
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证”；
教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》中指出：“教师的思想政治素质和职业道德直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来”，这些都说明教师师德的重要性。
因此，加强对师德重要性的认识与理解，培养德艺双馨的教师队伍，是教育教学工作重中之重，具有战略意义。为此，应该要把教师师德的教育与建设摆在工作的首位，贯穿于教育教学工作的全过程。在对教师进行师德教育、正确理解师德重要性的同时，应加强师德的建设。为此，学校应加强对教师的关怀、帮助解决教师的实际困难、注重与教师的思想和情感交流，制定出各种符合教育发展规律、具有人性化的实施方案；
同时，各有关职能部门抓落实、抓督促、抓效果，充分调动和发挥教职员工主动参与师德师风建设的积极性和创造性。师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，加大师德师风的宣传和引导力度，营造良好的舆论氛围，形成人人关注师德、宣传师德的共识，大力宣传人民教师的先进典型和模范事迹，造就“尊师重教”的社会环境。
总之，“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。教师是民族希望之所托，肩负着特殊的重任，这就要求教师必须具有较高的道德水准。而中学教师又以其特定阶段的任务，学生对世界观、人生观和价值观的认识刚刚起步，具有较为特殊的社会作用，对教师道德的要求也更高。因此，必须坚持不懈地大力加强中学教师对师德的教育、使其更好的认识到师德的重要性，自觉加强的道德修养，提高道德水准，这样才能更好的担负起教书育人、教育兴国的责任。
【篇五】结合学前文件幼师师德的重要性
浅谈师德的重要性
作者：林晓红
作者机构：515352 广东省普宁市爱群中学
来源：小作家选刊(教学交流)
ISSN：1671-0487
年：2018
卷：000
期：006
页码：10-11
页数：2
正文语种：chi
关键词：教师;师德;行为
摘要：为师之德,重在忠心.对于教师而言,忠心就是忠诚于教育事业,忠诚于自己的工作岗位、忠诚于学校.忠心于教育,才能把爱心给学生,以教书育人为己任,不会动辄就以教谋私,热心有偿家教.忠于岗位,就会爱岗敬业,不会擅离职守、渎职失责,更加不会昧着良心吃空饷.忠于学校,就会甘于清贫,积极进取,探求有效的特色的教学之路,为学生为学校谋福祉.
【篇六】结合学前文件幼师师德的重要性
[团结合作的重要性,团结协作的重要性]企业团结合作的重要性古往今来，众多的事例都充分地证明了团结协作的重要性。如刘邦打败了曾经不可一世的项羽、三国时期的火烧赤壁、全国人民众志成城战胜“非典”，等等，都充分体现了团结协作的重要性。而从“三个和尚挑水喝”和“三只蚂蚁来搬米”的小故事，可以看出“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为互相推诿、不讲协作。
“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。还有，从许多语句都可以看出团结协作的重要性，如“团结就是力量”、“三个臭皮匠胜过诸葛亮”、“夫妻同心其利断金”，等等。
所以说，团结协作是一切事业成功的基础，是立于不败之地的重要保证。团结协作不只是一种解决问题的方法，而是一种道德品质。它体现了人们的集体智慧，是现代社会生活中不可缺少的一环。不怕虎生两翼，就怕人起二心。
如果在一个组织涣散、人心浮动、人人自行其是，甚至搞“窝里斗”的企业里，是没有生机与活力可言的，又何谈干事创业?在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥。只有懂得团结协作的人，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个企业团队的意义，才会把团结协作当成自己的一份责任。
团结协作的重要性已不言而喻。就拿烟草行业来讲，我们在向客户提供整体的服务时，绝不是哪一个部门能够独立做到和完成的，
这需要我们企业内多个部门的共同努力和团结协作，正所谓“人心齐，泰山移”，强调的也就是这个道理。所以，冲破组织内的部门壁垒，消除组织内部的隔阂，系统整合组织资源，建立起协同作业的工作机制，对于提高企业竞争能力、实现可持续发展有着至关重要的意义和作用。
团结协作不是挂在嘴上、写在纸上的一句空话，需要我们扎实有效的具体行动。那么，应该如何培养企业的团结协作精神呢?
首先，营造良好的工作氛围，提高员工工作积极性。一个令人愉快的工作氛围是高效率工作的一个很重要的影响因素，快乐而尊重的气氛对提高员工工作积极性起着不可忽视的作用。如果在工作的每一天都要身处毫无生气、气氛压抑的工作环境之中，那么员工怎么可能会积极地投入到工作中呢?管理者如果能够掌握创造良好工作氛围的技巧，并将之运用于自己的工作中，那么管理者将会能够识别那些没有效率和降低效率的行为，并能够有效地对之进行变革，从而高效、轻松地获得有创造性的工作成果。
其次，开展丰富多彩的集体活动和学习培训工作，以增强团队整体能力素质的提高。企业要留住员工，除了提供较为可观的薪酬、福利外，还应注重员工的个人发展，如提供学习培训，而培训不但可以提升员工的个人素质。还会促进企业的不断发展，而且，培训学习还会形成整体学习力，从而转化为企业团队意识和集体智慧，在实践中不断增长凝聚力和工作能力。在一定程度上，共同学习能够在成员之间实现信息和资源共享;在学习中直接交流、讨论，可以加大信息交流量，拓展每个成员思维的深度与广度，同时也有利于培养团结互助的协作精神。除了举办学习培训外，还应组织员工开展丰富多彩的集体活动，以增强团队的协作能力与凝聚力。参加集体活动，可以增强员工的团结协作意识，进而产生协同效应。在遇到困难的时候就能集体想办法、出主意，是保持企业团队锐气的必要条件。“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人
矣”，它能促使员工在学习上更努力、工作上更用心、作风上更顽强，从而加快前进的步伐。
第三，开展竞赛活动，营造你追我赶、力争上游的工作氛围。必要的竞赛活动是保持团队锐气的必要条件，它能促使员工在学习上更努力、工作上更用心、作风上更顽强，从而加快前进的步伐。如烟草行业举办的职业技能竞赛，不但能提升员工学习业务的积极性，还能通过竞赛全面提升员工队伍整体素质的提升。所以，我们应多提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，携手协作，力争出一流的成绩。同时，我们在竞赛中、比拼中、竞岗中应避免恶性竞争，力戒同贵相害，同美相妒，同行成冤家，使员工队伍形成良性竞争。
第四，培养员工勇于充当“绿叶”的精神，乐于奉献。绿叶精神说到底就是一种奉献精神。人无论是在生活中，还是在工作中，首要的问题就是要端正自己的心态，如果总觉得自己是在为别人付出，总是埋怨自己得到的与付出的不对称，那么就不可能达到乐于奉献的高度。在我们的日常工作中，如果当工作流程不畅通时，营销部就指责生产部，生产部就指责采购部，采购部又指责财务部……这样就会导致没完没了的指责，并不利于问题的解决。如果每个部门的人都拿出乐于奉献的心态，事情就好解决了。如果真是别的部门做错了事，那么我们可不可以一起来想出办法，帮助对方去解决呢?用方法去帮助对方，而不是用埋怨去责怪对方，我们不就会成为一个很团结很有战斗力的团队了吗?正如NBA里的韦德，他就是甘于充当球队的“绿叶”，而不是与勒布朗•詹姆斯争当球队的老大，正是这种勇于充当“绿叶”的精神，成就了热火队卫冕冠军。
第五，大力建设企业文化，弘扬烟草行业共同价值观，传承团结协作精神。烟草行业应大力建设企业文化，弘扬“两个至上”的共同价值观，传承、发扬烟草人团结协作的工作作风、尽心尽力的敬业精神，让烟草员工时刻记住团结协作精神的重要性。企业内部要
树立心心相印、和睦相处、合作共事的良好氛围，反对争权夺利、互相拆台、斤斤计较的不良风气。要大力倡导个人利益服从集体利益，部门利益服从全局利益的思想，共同为“两个至上”服务。
第六，充分发挥领导干部的主导作用，推动团队建设。榜样的力量是无穷的，中高层领导的表率作用胜于耳提面命式的说教。领导班子的团结和统一，中高层、各级管理层的齐心协力，有利于推动企业工作作风的良性发展，有利于核心力量和中坚力量的形成，有利于带领全体员工步调一致的完成各项工作，因此各级管理人员应不断提高领导艺术，大事有原则，小事显风格。同时，领导干部还应在内部建立起良好的激励机制，做到奖罚分明。这样，团结协作的凝聚力就会得到巩固，潜在的创造力就能发挥出来。
总而言之，企业要长远发展，必须发扬团队精神。只有使板与板之间的结合足够紧密，才能更好地去探究水桶原理中短板效应对平衡的影响。也就是说，只有企业内部能足够的团结、共同努力，才能真正从更深的层次去探究影响企业提升的“短板”。
我个人认为，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>2的效果。
我们讲团结协作精神，有必要研究狼的成功捕猎过程。狼是群动之族，攻击目标既定，群狼起而攻之。头狼号令之前，群狼各就其位，各施其职，嚎声起伏而互为呼应，默契配合，有序而不乱。头狼昂首一呼，则主攻者奋勇向前，佯攻者避实就虚而后动，后备者厉声而嚎以壮其威……。独狼并不强大，但当狼以集体力量出现在攻击目标之前，却表现强大的攻击力。
在狼成功捕猎过程的众多因素中，严密有序的集体组织和高效的团队协作是其中最明显和最重要的因素。狼的“团结协作精神”能否应用到我们的工作中，请大家讨论!我个人认为，我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。
人们常说:立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，再有力量的棋子也没有什么用了。
那么，怎样做到团结协作呢?
二是积极开展集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动、可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应。在遇到困难的时候就能集体想办法、出主意，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”，积聚集体的智慧和力量。马克思在《德意志意识形态》中说“人的能力的充分发挥是最大的劳动生产力和社会财富，是生产力发展的最有效的方式”。我们想一下，当我们在工作遇到困难，内心感到忧惧和无助、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢?是团队内部成员之间发自内心的鼓励，它可以使我们战胜自我，可以使我们跨出决定人生的重要一步，这时我们会强烈地感受到来自团队的巨大力量。
三是营造你追我赶、力争上游的工作氛围。必要的竞赛活动是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更努力、工作上更用心、作风上更顽强，从而加快前进的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，携手协作，力争出一流的成绩。同时，我们要避免恶性竞争，力戒同贵相害，同美相妒，同行成冤家。
四是充分信任同事和周围的人。信任别人是一种良好的美德。在与同事相处时，一定要给予充分的信任，同时自己要谦虚一点、微笑一点、宽容一点、主动一点。当前，要克服单位人员少任务重的困难，圆满完成既定的各项任务，就是要搞好团结协作，把工作做得更好。
五是充分发挥单位的主导作用。一要强化集中学习。共同学习能够在成员之间实现信息和资源共享;在学习中直接交流，可以加大信息交流量，拓展每个成员思维的深度与广度，同时也有利于培养团结互助的协作精神。二要领导班子成员进一步提高领导艺术，在内部建立起良好的激励机制，做到奖罚分明。这样，团结协作的凝聚力就会得到巩固，潜在的创造力就能发挥出来。
同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生机与活力?又何谈干事创业?在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥!只有懂得团结协作的人，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位的意义，才会把团结协作当成自己的一份责任。
正所谓三个臭皮匠赛过一个诸葛亮；
众人拾柴火焰高；
一箭易断，十箭难折……在我们日常生活中明显地能够感觉到团队合作很重要。我们怎样去理解这种团队合作的重要性呢？
第一，透过团队合作，能够营造一种工作氛围，使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的用心性和效率。正所谓男女搭配干活不累，先暂且不说男女搭配，即使男男合作，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。由于团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，以此同时也有其他成员在一
齐为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机，所以对于目标贡献的用心性也就随自己油然而生，从而使得工作效率比个人单独时要高。
2004年6月，拥有NBA历史上最豪华阵容的湖人队在总决赛中的对手是14年来第一次闯入总决赛的东部球队活塞。赛前，很少有人会相信活塞队能够坚持到第七场。从球队的人员结构来看，科比、奥尼尔、马龙、佩顿，湖人队是一个由巨星组成的“超级团队”，每一个位置上成员几乎都是全联盟最优秀的，再加上由传奇教练迈克尔·杰克逊对其的整合，在许多人眼中，这是20年来NBA历史上最强大的一支球队，要在总决赛中将其战胜只存在理论上的可能性，更何况对手是一支缺乏大牌明星的平民球队。然而，最终的结果却出乎所有人的意料，湖人几乎没有做多少抵抗便以1：4败下阵来。
湖人队的OK组合过分强调自己在团队中的作用以寻求机会来证明自己，以寻求他人的尊重，以寻求这种强者自居的心理满足，从而争风吃醋，在比赛中单打独斗，全然没有配合，如同一盘散沙，不但没有了激励作用，而且其战斗力也大打折扣。
第三，团队合作能够实现“人多好办事”，团队合作能够完成个人无法独立完成的大项目。此刻很多项目，都不是一个人在战斗。毕竟人无完人，一个人的力量有限，一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。但是多人分工合作的话，就会有人多力量大的优势，就能够把团队的整体目标分割成许多小目标，然后再分配给团队的成员去一齐完成，这样就能够缩短完成大目标的时间而提高效率。
第四，团队合作有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候能够集思广益而产生一种比较好的方案。
例如，在我们给我们第四组命名的时候，我们计划每个人都想出一个名字，然后再透过投票来选出最佳的一个。当时我没有什么思绪，所以一个都没有想出来。但是我们组的其他组员想出来的都很
不错，像“雁之队”、“四度空间”、“死（四）亡之组”等。最后我们透过投票选出了“四度空间”。试想想，如果仅仅是我一个人在苦思冥想，很有可能一个也想不出来，即使想出来了，这个名字的优劣性还是个问题。但是透过团队合作的话，成员能够各抒其想，这时我们能够融合而抉取出不同的想法而产出一种最佳的想法。
第五，透过团队合作能够约束规范和控制成员的行为。在团队内部，当一个人与其他人不同时，团队内部所构成的那种观念力量、氛围会对这个人施加一种有形和无形的压力，会致使他在心理上产生一种压抑和紧迫感。在这种压力下，成员在不知不觉中随同大众，在意识决定和行为上表现出与团队中大多数人的相一致，从而到达去约束规范和控制个体的行为的目的。规范和控制个体的行为有助于团体行动的标准化，有利于提高团队的办事效率。
综上所述，团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高、更快、更远。