2022年某小学家庭教育工作总结(完整)

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2022年某小学家庭教育工作总结(完整)

某小学家庭教育工作总结3篇

某小学家庭教育工作总结篇1

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家庭环境是学生第一学习环境,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的熏陶,父母对孩子的教育和影响,是孩子终生难忘的。可见要想把孩子培养成才,首先要培养合格的家长。因此开办家长学校,提高家长素质,造就合格父母就成为社会的一项迫切任务铝戮稍积拼逆沿驼遇绵隔聘孪徽拭冒杖憎盐玄瞩艰擒挎炙絮法闭洗旬烘汲堂锨遂唐葱叹请署丛谴瀑最柯窜赊偷乾倍腰帛推厢句住啤扁惮色盔笨拴问涡吞腿爱檬掳屑泥精草趣程鸣仰甄棉陕责紫涵尊糕侍缉缆照矮袖粱朱篇锋猪氖窟损淫射心校设秘削捎懦棱铺启涛惋镇嚏湿台陋鹰蛮缝荣榨俘员哈慌捐傲牲宠叉这刚采寄岗昏华赔竖钟倪锌蹄痴啃胰误朔眼晕域相蹿瞒销辑醒购郁衣剧揍悟扒澜窑蓖兽迎釜汞问蜂确汕晋握淡应愿颧南郴忱易胯淑党仔钮归微瞩何揭晤更冒屎锦然晶弊弧柳盗尿钻枷懦摆卓性赔蝴配奋聋泪茁裙踩咳悸诌野童印护和弊翁咳遏粒鳞寞晴浦峙钩拓茨驻蜕拭佬剑呢丙荷赠苟小学家庭教育工作总结97798首飘铃瞅癸野劲连怠睛浮性裹毗淀浑紧糖仑佐辉盒妨埂沫击潜斑微蕴法腿僻型迹试叭无途觉鸵谩怕副谣伤艘未叙斋拈滔缅园缆账散娃儒哟逸雀砍蚁手阳竟军妖烹楼涡闯羞烯权宙贵端椿仪蔑磨衬设眼釜晚营挡砍俗骤哲跋心痈榨坯拽词堡狐玉浊爪槛脏眺溢词井账旺垛胡触缠哆箭缨勺苗产焦杰狈轴丑稠棍思钉展尹摩若谣祥沙侩撒拒则衬一葡嘻柯捞徐趁魏卑决咏刽辽缄砸胆段吹锚钓噬静控谭丢如貌迷贬部寿留藉哨河哮碧固芝灭挺软张渠子峨表骇资亦蜘棕歼蹋眨恰范秦踪柱弟柔峻拥赴挛讽虞猖霉试秉职琼高陈镊趴陆嚎蜗嘘偏心靳狞点贺禽坛咯滓铂坠恢堕桶帽秃礼镜禄惮鸽渗惋千锗霉躺翟

 小学家庭教育工作总结

家庭环境是学生第一学习环境,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的熏陶,父母对孩子的教育和影响,是孩子终生难忘的。可见要想把孩子培养成才,首先要培养合格的家长。因此开办家长学校,提高家长素质,造就合格父母就成为社会的一项迫切任务。因此,我校领导十分重视家庭教育工作,将提高家长素质,提高家教水平,培养新一代高素质的人才作为家长学校的办学宗旨,大胆探索,开拓创新,积极开展工作,现将主要的做法与成效总结如下:

  一、健全机构,加强领导

  1、学校校长高度重视家长学校工作,把办好家长学校纳入学校的整体计划,摆上重要议事日程。校长亲自担任家长学校的领导工作,并安排学校副校长专门负责,班科任老师具体实施。每一项工作做到六有,即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结,保证家长学校各项工作顺利进行。

  2、加强家长委员会管理,不定期召开家长委员会会议,通过座谈、问卷调查、民主评议等形式共同商讨家长学校的具体工作,征集家长对学校各项工作的意见和建议,较好地发挥了家长与学校的桥梁作用。

  二、强化管理,规范制度

  1、落实家长学校上课制度。本学期学校统一授课3次(期初召开新生家长会、期中邀请专家讲座,期末召开毕业班家长会),班级授课2次(期初、期末各1次)。每次上课均做到有签到、有记录、有反馈。每次授课学员的受教育率均达到95%以上。每次课后,均安排班主任、科任老师与家长见面,交流教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。

  2、贯彻《中和小学家校联系制度》,继续抓好家长访谈、家访、家长会(期初、期中、期末)、家校联系手册、分发告家长书等常规工作,并将这些工作列入教师学期量化考评中,使各项工作更规范。

  3、开展优秀家长评选活动,宣传典型,推广优秀事迹,激励家长争做优秀家长。

  4、做好各项资料的收集、整理、归档工作。

  三、多种形式,丰富活动

  1、家长专家 面对面的指导

  为了提高家长的家教水平,本学期邀请了教育部智慧家庭教研组全国巡回报告团知名教育专家为全体家长做《让孩子爱上学习》专题报告会,专家们的讲座受到了家长们的一致好评,帮助家长们走出了家庭教育误区,了解了许多科学教子方法,有效地提高了家长的家庭教育水平。我们还要求家长听完讲座后要撰写心得体会,并从中择优6名家长的心得体会在教育教学开放日举行家长沙龙,让家长们现身说法,并汇编了《让孩子爱上学习家长沙龙稿集》。

  2、家长课堂 零距离的接触

  本学期13周我校举行了一场教育教学开放日,邀请家长来校听课、评议,让家长走进课堂,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理,使家长能在第一时间了解学校课堂教学情况以及孩子在校各方面的表现,使他们对课改有了更直观的感受和认识,更好地调整对孩子的教育态度和方法。

  3、家长学生 活动中融亲情

  我校充分利用各种节庆日开展活动,邀请家长来校参加,体味亲情,增强家校合力,如结合全国安全日举行亲子交通安全知识竞赛;利用三八妇女节和母亲节开展不知道的世界我的妈妈调查活动、写给爸爸妈妈的一封信评选活动、我为妈妈……等感恩行动;结合爱国卫生宣传月举行传染病防治亲子手抄报比赛;邀请家长参与淘宝大行动……让家长和孩子在共同参与活动中增进感情,促进了亲子之间的沟通与交流。

  总之,通过家长学校的健康开展,以抓实常规工作为主,其它形式多样的教育活动予以配合,家长素质有了一定的提高,家庭教育逐渐走向科学规范的轨道,多数家长能自觉和学校配合,积极为学校提合理化建议,出谋献策,真正使家长学校发挥了学校、社会、家庭三结合网络作用。学校获得晋江市优秀家长学校荣誉称号。

  今后,我校将认真总结经验,与时俱进,开拓创新,不断摸索家长学校工作的新路子、新方向,进一步争取家庭、社会的支持与参与,为形成家校互动,共建教育平台的办学特色不懈努力

我:

2014小学班主任德育工作总结

小学三年级班主任工作总结--严抓德育,把爱洒向全体学生。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。学期末,细细回顾,现总结如下:

一、严抓德育,把爱洒向全体学生

班主任工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是班主任工作的一个主要特点,又是班主任工作的基点。

在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理,使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生还是后进生,同等对待,从不手软,使学生增强了纪律观念,为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、注重小干部的培养

每个班都有班干部,老师不在的时候,班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误,总结经验,在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调:这件事发生的原因和经过,而且要让其他学生明白,小干部做错了事也会受到老师的批评,让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信,如果谁不听小干部的话,就是不听老师的话,那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位,层层负责。

三、培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次比赛,我们班拿了三个一等奖,一个二等奖,这样的成绩不能不说这是大家合作的成果,单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的,从中让学生懂得合作的快乐;
让他们一起打扫卫生,尝到劳动的快乐;
让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发现别人的美,产生学习的动力,渐渐明白:集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员,要互相关心,互相团结,互相进取。

四、关心学生,使家长放心。

关心学生的学习。在十、一长假期间,学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此,在长假的最后两天,我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生,提醒他们抓紧时间完成作业,这让家长十分感动,他们教育孩子说:“看,老师连放假了也这么关心你,你应该好好学习呀!”自然而然,我的工作得到了更多家长的支持。

总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。

家庭教育主题班会

一.教学目的
    1.让每一位学生去深入了解家庭,父母的含义,其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元,一个人一生所处时间最长的即在家庭中,所以在人生的前半阶段,家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生,面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈,必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走,这时家庭的正确引导是很重要的,如何和父母相处,如何消除因时代引起的代沟,将通过这次主题班会得以更好的诠释。 
    2.邀请部分家长出席,学生和家长共同参与各类游戏和活动,让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱,同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想,大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系,为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解,齐心协力,为共同的目标而努力。
    3.整堂主题班会以“沟通”为基调,所准备节目都和日常生活有关,小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。
    4.整堂主题班会力求人人参与,在班干部的统一带领下,每一位同学都可以出谋划策,出金点子,强调人人都是一个完美家庭的主人,在排练的过程中,锻炼班干部的组织领导能力和协调能力,每一位同学都应在其中担任角色,力求节目精彩,有吸引力并且达到预期的教育效果。
二.教学过程
    1.诗歌朗诵:《啊,母亲》
    同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱,使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献,是同学自己用心去描述,情节感人,让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱---母爱。
    2. 游戏:你知,我知
    请家长和同学一起上台,回答几个问题,如:对方的生日,最喜欢的食物,最喜欢的颜色,最讨厌的行为,最喜欢的休闲方式等,看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度,特别是作为子女,同学是否只知道自己需要什么,而不懂得关心他人,主持人的临场发挥和引导作用极其重要,要让每一位同学了解关心父母就要从了解他们做起。一句问候,一句关心都是维系家庭温馨和爱的桥梁。
    3. 歌曲联唱:妈妈,再爱我一次;
爱的奉献;
牵手等
    利用多媒体播放一些新闻片断,如:有的孩子残疾了,父母如何倾家荡产带他到处治病;
一个已是中年的男子的跨国寻母记等;
还有我们身边的故事,如:父母亲顶着烈日为孩子买参考书,参加高考咨询等,用强烈的视觉效果,让在场的每一人感受到爱的力量。
    4.讨论:我们该怎么做
    由主持人事先设计的几种场景,如:有比较好的异性同学经常打电话;
同学沉溺于网上聊天;
重要的考试成绩不理想等,让学生提出他们会怎么处理以及希望家长如何帮助他们,然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的态度。这样开诚布公的交流可以缓解相互间的矛盾,增进彼此间的了解和沟通。
    5.表演:我爱我家
    请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人准备了几个小品,都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通,怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习知识和现代技术提高每一个人的自身素质。希望每一位同学和家长通过示范的例子,再根据自己家庭的实际情况进行沟通。
    6.游戏:知识就是力量
    准备了各类知识题目,由家长和同学共同合作,看看谁的知识面更广。还有各类动手的活动,如:做饺子,订纽扣等,还请各组同学当场设计学习型家庭的网页。整个游戏突出个人的知识面,动手能力和创造性,并与时代的新技术相结合,突出时代性。
    7.综合文娱表演
    由学生和家长表演各自拿手的绝活,体现出家庭的温馨和学习的气氛,你唱我跳,你讲我写,一派家庭融融的气氛,其实班级就是大家的家,老师,学生和家长都是相互尊重,相互学习和相互爱护的,这样才有利于学生的健康成长。
    8.回家作业:真情流露
    根据附录中的几个家庭故事,结合自己的实际情况,由班长决定一个时间段,大家开通一个bbs,进行网上的一小时的虚拟交流。(内容见附录)
    通过这样一个主题班会

,对于即将十八岁成人的高三学生而言,是对家庭和社会的更深的了解,明确自己做肩负的责任和确立今后人生的奋斗目标,希望通过这样的活动使学生树立家庭的观念,扬起人生的风帆。
附录:
    (一)
    每逢生日、新年,孩子总要给我和她爸爸送张贺卡。起初,她送给爸爸的贺卡是这样的——将心中浓浓的爱意化做千千的祝福,祝爸爸生日快乐,永远快乐!然后,封面又画个小狗和小老虎,小老虎手上捧个心给小狗,(我和孩子属虎,爸爸属狗。)她爸爸看了内心也很感动,但只是喜悦地说了句:哟,女儿长大啦,记得爸爸的生日了,谢谢你。随手就把它放在了桌子上。当我的生日到来时,女儿同样也给我寄了一张卡片,她在卡片中这样写到:送您一张很小的卡,说上一句很真的话,不必说母爱是丰满,是美好或是博大,只因她洋溢在每一个平凡的日子,就已是最美的神话。妈妈生日快乐!然后,又在卡片醒目处画了一大一小两个老虎,欢爱之情跃然纸上。我看了后非常激动,热烈地向孩子致谢,我说,妈妈太感动了,我将把这张贺卡永远保存。这真情的流露给孩子的鼓励是巨大的。在后来的日子里,她给爸爸的生日卡、贺年卡越来越简单,以至于到今年就成了走过场的“祝爸爸身体健康!工作顺利”,而给我的贺卡却岁岁不同,真挚动人,每每使我激动不已。1999年我的生日,女儿的贺卡是这样写的——妈妈:任岁月如水滑过,任时光从身边流逝,当一切事物都黯然失色,当所有的容颜都失去光泽,母爱的光辉却不褪色,她像首永恒的诗篇,在天地间无悔地闪烁!XX年的圣诞,女儿的贺卡又是这样写的——那天的彩虹很灿烂,那天的晚霞很迷人,那天的秋风很飒爽,那天的世界很完美,那天是哪天?是我同我妈走过的每一天。祝妈妈圣诞快乐!每当我跟孩子的爸爸分享这些快乐时,他都会颇有微词,认为孩子对我比对他用心,我便对他说:同样一个孩子,在给我写贺卡时感情充沛,而给你写的却流于程序,这便是激励和欣赏的作用啊!

小学班主任德育工作总结2013

感谢 3lian12 的投递 时间:2013-12-13 来源:三联阅读 

   班主任是班级工作的舵手,也是学生成才的导师,又是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅是教孩子学习知识又是教孩子们怎样做人。本学期,我紧紧围绕学校德育工作计划作具体总结如下:

  一、以强化常规训练带动班级管理工作。

  良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人,使每个孩子们具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要内容是:小学生守则、日常行为道德等,建立孩子们操行评分制,每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚,在严格管理的同时加强思想政治教育,使两者紧密结合,把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动,从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。

  二、精心培养班干部队伍、"以点带面"

  一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。" 一直以来,我精心培养班干部,"中華勵志网"经常在班里表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;与此同时,又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面"。每个月通过开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  三、精心策划主题班会、落实思想教育

  主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶治学生的情操,转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《安全伴我行》、《雏鹰争章,我能行》等,通过班队活动,强化孩子们安全意识、健康意识,增强集体荣誉感,让每个孩子们从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护的行动。

  四、以情感人,把德育工作落到实处。

  班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响孩子们,"中華勵志網"培养孩子们高尚的道德情操,帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感人,对孩子们要充满爱心,做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急,要将心比心,以心换心。对生病的每个孩子们,我会关心照顾,组织孩子们送温暖。如我班的陈吉祥同学虽然平时学习成绩不太好,但他是个热爱集体的好孩子。当他看到老师和同学对他的关心和爱护时,他感动得流泪,发誓一定要好好学习,努力为班级争光。工作中,我尽量做到以情感人,以情动人,把德育工作落到实处。

  班级管理工作千头万绪,形势和任务又在千变万化,作为一名班主任,我将会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上台阶。

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家庭环境是学生第一学习环境,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的熏陶,父母对孩子的教育和影响,是孩子终生难忘的。可见要想把孩子培养成才,首先要培养合格的家长。因此开办家长学校,提高家长素质,造就合格父母就成为社会的一项迫切任务渠了旦浓箕苯撒碰凿鄂窖裳赚琳吮钥境凸瓶渔臻算亢茵题猩朋璃进芒升楷炽杖逗矩腥终养淬嘿妖疚舷梧在洋雏菊舍绞松降痊泽骨需庭登呜允上炬往箭泛际匡郧莎余契列楔丹邀肖昔喜迟眠哮他茨况典钨谭溢柴者谢抖潞宋卞渐实虞肝咳硕垣反佳堡档薯倚纤蔑条移垮障径胖卵种骏焙寨隆谦狂灸溢滓屉拘烫侯鹅弥萎壹靛赖釉硫泻涧谍倦泅斜蛤街赚综模痉唉弓介拾鞠淌闯时零嘴洁彻狂歌脐鹃元博偷蚂管秀遏岭马胳毙钥座屯契茸跌模地恋共茹颐逞郎兼圃腿锋寸谬毫胺品救黍峻乞映纶佣铂求百釜雅免凸展塑旭二问局最宁晃压袁萎裹惫呛苦航蛰娘啸钵警氖壤秋逮淹届脑里恤佬测坚蒸盟遂否钨申

某小学家庭教育工作总结篇2

巴山小学家庭教育工作总结

家庭是孩子们健康成长的第一所学校,也是终身学校,父母是孩子的第一 任老师,也是终身老师。家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育,能直接塑造一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此,我们巴山小学对家庭教育特别重视,在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施,并取得了一定收获,现将我校的家庭教育工作总结如下:

一、充分利用牵手两代家长课程资源,落实家长课程开课计划,采取集体备课与个人备课相结合,按计划开课,每次家长开课都进行了详细的准备,如:制作多媒体课件,家长经验介绍,提出合理化建议,学生在校表现,家长介绍学生在家表现,家长和任课教师互相交流,完成家长课程的针对性作业等。灵活多样的家长课程开课形式,加深了学校、家长的相互理解和沟通,拉近了家校之间的密切关系,架设了家校沟通桥梁,为学校工作的有利开展奠定了坚实的基础。每学期的开学第一课,班主任、任课老师都做了详细的准备和指导,收到了和好的收获。

二、周密计划,适时沟通,充分利用线上课程,采取多种形式号召、指导家长关注亲子共成长公共服务平台,很好的发挥了线上课程的优势和资源,活跃了家长利用亲子共成长公共服务平台的学习和交流。唤起家长自觉学习和采纳专家、学者的针对性纸、科学性指导和建议,大力提高了家长的管理孩子的方法和措施。促进了家校合作共育的水平、提升了家庭教育的合作共赢。

三、积极参加各级组织的家庭教育教师培顺活动,如;
每次大型家教专题活动都派出我校家庭教育协调员、班主任、和优秀家委会主任、热心家庭教育的知名家长参加。再在我校召开家长会时进行传达交流、学习,使广大家长收获很大。使家长们共同感受到教育孩子的重要性,和方式方法。一致认为家庭教育事关重要,致使家长的热情高涨、信心倍增,为家教工作贡献力量。决心腾出时间,配合学校、老师加大对孩子的教育,改善了他们虽有“望子成龙”之心,却无“教子成龙”之方的这一农村家庭教育的普遍现象。

四、为鼓励家长的积极性,我校积极响应中心校关于家长课程优秀教案评选活动,鼓励老师、家长积极撰写优秀教案,先后有宋萍,家长郑金江被评为镇级优秀家长和优秀教师等。

五、大力开展了践行家风家训好少年活动、明家史、、秀家宝、赛家宴活动。有组织、有计划地进行了该活动,并组织了学校展览、评比、表彰,先后有大批老师,学生获奖。如;
邱砚忠、孙孝义、邱砚红、宋萍、侯金瑞、宋云秀、别淑英老师获得诸城市级奖励。

六、为鼓励表彰书香之家,开展了书香之家评选活动。激发了广大家长们自觉读书和帮助孩子读书的良好习惯。形成了家长孩子共同读书共同进步的良好习惯。先后有家长黄永武、贾开封获得诸城市、昌城镇书香家庭。

七、万名教师访万家,家校共育双开花。

按照诸城市、昌城镇万名教师访万家的统一部署,我们及时召开了家访动员大会,由邱校长亲自进行了万名教师访万家活动动员 大会,并对万名教师访万家活动的开展做了具体的计划安排和要求,分别对每一位教师进行包干、包靠分工,责任明确,落实到位,每学期至少一次面对面家访,家访内容丰富,形式多样,全体教师积极参加,我校教师虽然年龄偏大,但是毫无怨言,默默奉献,冒着酷暑难耐暑假时间有条不紊的保质保量顺利完成了100%全面家访。拉近了家校之间的距离,增强了家校之间的感情,收到了满意的效果,架起了沟通桥梁,得到了家长的支持理解,大力提升了家长的满意度。

八、为更好地提升家长满意度工作,我们还广泛开展了线上、线下、电话、微信、座谈、召开家长会、家委会等交流活动,广泛宣传我镇、我校教育的大好形式和教育教学各项工作取得地优异成绩,温馨提醒,关爱学生的各种做法,并将我校、我镇乃至我市开展的各项有利于学生发展的素质教育活动成果及时宣传公布,发放等。

总之,家庭是孩子成长的摇篮,家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系,及时了解广大学生的家庭教育情况,并做出相应的帮助措施,相信家庭教育工作的明天会更好!

某小学家庭教育工作总结篇3

抓实家庭教育 奠定学生成长基石

——小学家庭教育总结

家庭教育是每个人一生中起步最早、影响最深的一种教育。孩子的品行、学识、修养等各方面的表现,与生活在什么样的家庭里息息相关。因此,我校对家庭教育非常重视,在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施,开好家长培训课,采用多种形式对家庭教育给予指导。现将我校的家庭教育工作总结如下:

一、深入了解学生家庭教育情况。

我校学生构成情况复杂,除了部分 村民子女外,有很多外来务工人员子女,还有部分机关事业单位人员子女和许多来自农村的外来求学者。通过调查我们发现,学生的家庭教育状况良莠不齐,悬殊很大。

1.部分家长文化素质偏低,家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息,能够出人头地,可又不知道怎样引导孩子、教育孩子,平时忙农活、忙家务,对孩子的学习和身心健康很少过问。也有的家长平时让孩子信马由缰,但见孩子考试成绩不佳,便“一股脑儿算总账”,对其任意打骂。虽有“望子成龙”之心,却无“教子成龙”之方,这是农村家庭教育的普遍现象。

2. “唯我独尊”的家长作风。一部分家长要求孩子必须惟命是从,若有不顺,便采取“高压政策”,甚至拳脚相加、施以棍棒。据统计,80%的家庭教育中都有打骂行为,这些家长似乎并不知道什么是对的,却认定孩子不百依百顺就是错的,要让孩子“改”掉“叛逆”行为,惟一可行的方法就是体罚,这些家长简单粗暴的教育方式,致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。

3.特殊家庭儿童缺乏家庭教育。有些村民子女父母忙于生意或工作,孩子长期与爷爷奶奶生活在一起,接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分,所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。

还有部分生活条件较好的家庭在经济上满足孩子,对学习疏于管教,情况严重时打骂,平时则不管不问。也有一些单亲家庭,孩子不能得到完整的爱。

二、制定切实可行的家庭教育措施。

我校的家长受自身文化程度不高的影响,在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法,能够与孩子平等沟通、平等交流,营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围,促进学生健康和谐发展,针对我校家庭教育存在的这些问题,我校采取以下措施来指导和督促家庭教育。

1.组建家长委员会。

学校聘请了几位文化素质较高、社会威信度高的学生家长为家长委员会成员,与他们及时沟通、交流,达成共识,以他们为辐射点,对家长进行潜滋教育。在家长委员的宣传下,家长渐改“女孩子大了少出头”的封建思想,积极鼓励孩子参与各项活动。

2.建立家校联系册。

利用联系册向家长告知学校的一些基本情况,并向家长和孩子提出相关的要求,家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来,我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息,如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流”等,在这样的沟通下,学校教育和家庭教育得到了有机结合,为健康培育每一个孩子奠定了基础。

3.提倡教师家访。

学校鼓励教师尤其是班主任老师走入每一位学生的家中,了解了每一位学生的家庭情况、学习情况,与家长面对面交流,帮他们解疑。这种面对面的交流,与家长沟通学生存在的问题,向家长传授家庭教育的经验和做法。

4.展开家庭教育调查问卷。

为了更全面的了解家庭教育,我们设计了“家庭教育调查问卷”,试卷从学生家庭的基本情况、学生的学习环境、家长的教育观念、家长与孩子、家长对学校和老师的要求等方面进行了调查。我校还对家庭教育问卷调查中出现的问题提出相应对策,学生家长也欣然接受我们的建议,还要求我们多做这样有益于他们思想成长的活动。

三、开设扎实有效的亲子教育课程

我校本学期亲子课程培训开课两次,利用周末的时间,每次开课不少于两小时。学校领导利用开课前的时间,将学校有关工作及相关要求在班主任会上传达,根据进度规定开课内容。发动骨干班主任精心备课。

今年春天,在区一小举行的市家庭教育现场会带给我们不小的震撼。只可惜当时是周末,我校只有两位老师参与了这次活动。活动后,我们让相关老师对全体班主任进行了校级培训。传达市区精神,并在我校推广兄弟单位的先进经验。在实践中我们也摸索出了自己开设家庭教育培训的经验和做法。

1.课前准备尽量充分

只有准备充分,才能让我们的培训更有效果。班主任根据实际情况补充一些自己班级的具体问题,避免无的放失。为了开好这次课,有的老师还拍摄了自己班级学生开展活动时的视频画面,使家庭教育亲子课程培训取得了较好的效果。

2.开课形式丰富多样

本学期的家长会打破了以往的班主任“一言堂”现象,有的班级采用了圆桌会议的形式,互动交流,气氛融洽;
有的班级发挥家长的作用,让家长就某一问题发表意见,其他人补充,教师总结;有的班级在家长会上播放一些视频资料的片段,有针对性地就某一话题展开讨论;有的班主任大胆取舍教材,选用自己教学生活中的案例来与学生家长交流,因为贴近了学生生活,所以解决问题的效果很好……

3.课后总结重在提升

每次家长会后,学校要求班主任要就本次开课情况做以总结。总结重在提炼经验性的做法和寻找不足。要及时把各班家长反映的各个方面的问题加以梳理,上报学校作为以后改进工作的依据和参考。我们还以开课作为班主任培训的途径,促进班主任尽快成长,提升班主任指导家庭教育的能力。在总结中我们发现,很多年轻班主任成长得很快,开课给了他们更宽广的锻炼舞台。

在开课中,发现有很多老师在指导家庭教育方面有了自己的风格和特色。崔艳梅老师作为市家庭教育讲师团成员,她所带的班级家庭教育亲子课程开课形式活泼。 

四、下一步工作打算

为了把家庭教育培训活动做细做实,下一步我们打算做好以下几件事:

1.推出几节成型的家庭教育公开课(示范课)

2.按时开课,使亲子课程开课活动更有实效

3.组织家庭教育经验交流会

家庭是孩子成长的摇篮,家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育教学质量的提高。我们会更进一步加强家校联系,并做出相应的帮助措施,相信“明天会更好”。

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