甲方对监理单位及施工单位要求一、监理单位要求:1、人员配置:总监1名土建、电气、暖通各专业必须配备土建工程师、电气工程师、暖通工程师人数以项目情况而定资料员1名所有人员必须持证上岗。、施工具体管理监理
一、监理单位要求：1、人员配置：总监1名，土建、电气、暖通各专业必须配备土建工程师、电气工程师、暖通工程师（人数以项目情况而定），资料员1名，所有人员必须持证上岗。、施工具体管理监理单位参考【施工进度
科研年度个人工作总结报告xx年度政治思想工作表现、本职工作质量和学术技术水平向各位领导和全院教师回报如下：一、政治思想表现1 认真学习贯彻党的精神学习宣传贯
内部审计工作个人总结近年来，我局内部审计工作在供电公司审计部的正确领导下，按照局党委的统一安排部署，紧紧围绕企业经营管理中心工作，突出重点，统筹安排，以加强
营业员个人工作总结格式20__年已经过去，新的一年又在展开。作为一名服装营业员，我现将我的工作总结及心得呈现如下，希望各位予在指导建议。在服装销售过程中，营
我身边最美教师演讲稿题目邹老师是我们班的班主任，是一位很受欢迎的老师，有很强的气质，总是面带微笑。她像一个辛勤的园丁，为我们修剪和修剪树叶;像蜡烛一样，它们
总结了生日聚会的九个邀请尊敬的xxxx先生 女士：首先，请允许我代表茂名亿丰投资房地产有限公司全体员工向您表示祝贺，因为您的生日，四月的初春更加珍贵和芬芳。
转店铺转让合同出让人：__________(以下简称甲方)受让人：__________(以下简称乙方)见证方：__________(以下简称丙方)甲乙双方经
法学专业本科自我鉴定本人在本科学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾四年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：思想方面。我认
教师培训心得作文感悟__月25日，我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《__班主任专业成长高级研修班》的培训。我自20__年9月参加工作已有六个年头了，但
实用的应届毕业求职信尊敬的贵公司领导：您好!感谢您抽出宝贵时间来阅读我的求职信。通过我的了解，公司的人文环境与发展前景，我很认同，也是我所追求的。假如有幸能
上班早退的检讨书尊敬的领导：您好！身为事业单位的一名工作成员，更应该严格的要求自己，以及对自己单位的一些要求和制度做到足够的遵守，并且也希望我们能够将自己的
关于春节慰问信模板敬的经销商朋友们：____辞岁，____迎门，新春的脚步悄然而至。过去的一年，集团全体员工与经销商一道精诚合作，努力拼搏，共同谱写了东大发
表扬医护人员表扬信8月12日凌晨四点，一切都像往常一样平静，值班护士程雅洁在接诊台值班，这时候，急诊一楼留观抢救科患者赵某自己去厕所方便，由于在厕所的时间偏
撒谎检讨书尊敬的老师：您好！诚实是我们每个人都应该遵守的，但是的确也是存在例外的，而那一些例外却也是看这个谎言的性质的，如果是一个善意的谎言，是可以原谅的，
考试没考好的检讨书亲爱的老师：期末考，我知道这是我的失误。但是，时光不会再倒流了。我不再去伤心自己的成绩，因为泪水不能换回成绩。我长大了，我也应该知道自己要
职工的请假条职工累计工作已满1年不满的，年休假5天；已满10年不满的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。需
爬天都峰教学设计模板1、教材分析《爬天都峰》是部编版四年级上册语文课文中的第17课，这篇课文是按事情发展的依次写的。描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，
出租协议书范本出租方(甲方)：承租方(乙方)：经双方友好协商，达成如下协议：1、甲方将位于深圳市金湖路18号z花园10栋3号车库租给乙方使用;2、本物业的用
音乐教学计划为了扩展学生的知识面，提高学生综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣。我校开展丰富多彩的第二课堂，先将本学期音乐兴趣小组的活动的形式开展。让学生用自
个人委托人事代理协议书甲方：_________乙方：_________根据毕业生就业政策有关规定，经甲，乙双方协商一致，达成如下协议：一、乙方符合_____
蒲松龄的狼说课稿环节一：导入同学们，说到狼，你们会想到哪些和它有关的成语？引狼入室，狼子野心，狼狈为奸。看来大家积累的成语不少，那么从这些成语来看，它们
酒的教学反思月球之谜教学反思1《月球之谜》是一篇有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空入笔说到人类第一次登上月球的景象，然后列举了一些月球的不解之谜。这篇课文
关于环保作文1、环保的呼唤2、共同来环保3、换我一片蓝天4、蓝色星球绿色踪迹5、蓝天的约会6、环保大世界7、让“绿色”融入我们的生活8、环保低碳每一天，幸福
公共场所实施方案为做实、做细基本公共卫生服务，进一步扩大受益人群范围，强化基础性服务项目。根据《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》、县卫生和计划生育局
平面实习报告1 前言毕业实习是教学计划中的一个有机组成部分，是培养学生理论联系实际，综合运用所学理论知识，提高分析和解决实际问题能力，实现人才培养目标不可缺